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根据物质的分类,水不属于(  )
A.氧化物B.单质C.化合物D.纯净物
相关习题

科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第4章 自然界的水》2013年同步练习卷A(三)(解析版) 题型:选择题

根据物质的分类,水不属于( )
A.氧化物
B.单质
C.化合物
D.纯净物

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科目:初中化学 来源:《3.3 组成物质的化学元素》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

根据物质的分类,水不属于( )
A.氧化物
B.单质
C.化合物
D.纯净物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据物质的分类,水不属于(  )
A.氧化物B.单质C.化合物D.纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

2、根据物质的分类,水不属于(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

物质资源是人类赖于生存的基础.
(1)今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”.水是地球上极其重要的资源之一.
①下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是________.
A.水的蒸馏    B.水的蒸发    C.水的电解    D.水的净化
②除去水中难溶性固体杂质的实验操作是________;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是________.
(2)寻找地球外资源,是人类不断探索的目标.据报道:2010年10月,美国航天局航天器实施的两次撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、
氨(NH3)等物质.
①尘埃所含物质中,属于金属单质的有________种(填数字,下同),属于氧化物的有________种.
②写出一种从月球获得氧气的方法:________.
③有科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.根据科学家的说法,你对“资源开发与利用”的新认识是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据提供的材料,阅读、思考并回答相关问题.
材料一:2009年1月,某市一酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃  性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料属于
 
(选填“金属材料”、“无机非金属材料”、“合成材料”或“复合材料”).从上述材料能总结出聚氨酯泡沫塑料具有的一条化学性质是
 

(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是
 

(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为
 
;根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因可能有
 

材料三:氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)都是一种重要的无机非金属材料,广泛应用于矿业生产和集成电路生产领域.氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)能分别与氢氧化钠发生以下反应:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3极易溶于水或酒精中,但不能溶解在动植物的油脂中(1体积水可以溶解大约700体积氨气).
(4)已知某氮化铝中可能含有碳或氧化铝中的一种或两种杂质,为了确定杂质的种类并测定样品中的氮化铝的质量分数.学校化学研究性学习小组的同学们经过思考提出了几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论.
实验方案一:甲同学设计了右图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体的量来进行计算.
主要操作步骤的顺序为:a.往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b.检验装置的气密性;c.从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的NaOH浓溶液(不考虑氨气在NaOH浓溶液中的溶解);d.读出注射器内气体的体积数.
①同学们观看了他的设计后,认为样品取用的量需要一定的控制,这是因为
 

②同学们还认为该方案的操作步骤顺序有点不妥,应作的修改为
 

实验方案二:乙同学设计了右图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同.
③你观看了他的设计后,该方案中最后测得的气体的体积应该就是
 
 数.
④同学们讨论后,一致认为该方案最后所测得气体的体积将会偏小,甚至有可能得不到气体的体积数,你认为他们的理由是
 

⑤丙同学在仔细思考后认为只要在广口瓶的水中加一种物质X(如右图示),就可达到目的,你认为X可以选用的物质是
 
,它的作用是
 

⑥装置改良后,实验中广口瓶内原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“没有”)影响.
交流与计论:
⑦实验结束后,若观察到锥形瓶中还有固体,则样品中肯定含有的杂质是
 

⑧为确定是否还有另一种杂质,小李同学称取1g氮化铝固体样品用方案二的改进装置进行实验,装置中固体的质量变化如曲线所示,最后量筒内收到水的体积刚好500ml.(不考虑气体的损失,查阅资料得知实验条件下收集到的气体密度为0.68g/L),请通过计算帮助小李同学说明氮化铝样品中是否还有其它杂质?
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科目:初中化学 来源: 题型:

14、物质资源是人类赖于生存的基础.
(1)今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”.水是地球上极其重要的资源之一.
①下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是
C

A.水的蒸馏        B.水的蒸发       C.水的电解       D.水的净化
②除去水中难溶性固体杂质的实验操作是
过滤
;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
煮沸

(2)寻找地球外资源,是人类不断探索的目标.据报道:2010年10月,美国航天局航天器实施的两次撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、
氨(NH3)等物质.
①尘埃所含物质中,属于金属单质的有
2
种(填数字,下同),属于氧化物的有
3
种.
②写出一种从月球获得氧气的方法:
水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气

③有科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”,“月球沙漠中的绿洲”.根据科学家的说法,你对“资源开发与利用”的新认识是
通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据提供的材料,阅读、思考并回答相关问题.
材料一:2009年1月,某市一酒吧发生一起特大火灾.该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃 性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料属于______(选填“金属材料”、“无机非金属材料”、“合成材料”或“复合材料”).从上述材料能总结出聚氨酯泡沫塑料具有的一条化学性质是______;
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是______;
(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为______;根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因可能有______.
材料三:氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)都是一种重要的无机非金属材料,广泛应用于矿业生产和集成电路生产领域.氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)能分别与氢氧化钠发生以下反应:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3极易溶于水或酒精中,但不能溶解在动植物的油脂中(1体积水可以溶解大约700体积氨气).
(4)已知某氮化铝中可能含有碳或氧化铝中的一种或两种杂质,为了确定杂质的种类并测定样品中的氮化铝的质量分数.学校化学研究性学习小组的同学们经过思考提出了几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论.
实验方案一:甲同学设计了右图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体的量来进行计算.
主要操作步骤的顺序为:a.往锥形瓶中放入适量的AlN样品;b.检验装置的气密性;c.从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的NaOH浓溶液(不考虑氨气在NaOH浓溶液中的溶解);d.读出注射器内气体的体积数.
①同学们观看了他的设计后,认为样品取用的量需要一定的控制,这是因为______.
②同学们还认为该方案的操作步骤顺序有点不妥,应作的修改为______.
实验方案二:乙同学设计了右图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同.
③你观看了他的设计后,该方案中最后测得的气体的体积应该就是______ 数.
④同学们讨论后,一致认为该方案最后所测得气体的体积将会偏小,甚至有可能得不到气体的体积数,你认为他们的理由是______.
⑤丙同学在仔细思考后认为只要在广口瓶的水中加一种物质X(如右图示),就可达到目的,你认为X可以选用的物质是______,它的作用是______.
⑥装置改良后,实验中广口瓶内原有的空气对实验结果______(填“有”或“没有”)影响.
交流与计论:
⑦实验结束后,若观察到锥形瓶中还有固体,则样品中肯定含有的杂质是______;
⑧为确定是否还有另一种杂质,小李同学称取1g氮化铝固体样品用方案二的改进装置进行实验,装置中固体的质量变化如曲线所示,最后量筒内收到水的体积刚好500ml.(不考虑气体的损失,查阅资料得知实验条件下收集到的气体密度为0.68g/L),请通过计算帮助小李同学说明氮化铝样品中是否还有其它杂质?

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:填空题

(1)完成下列物质的分类(填序号)。
①汽车轮胎②灯泡的灯头③尼龙绳④毛线⑤雨衣⑥一次性注射器⑦电视机外壳⑧医用手套⑨雨鞋⑩电线的包皮⑩沙场运送机的皮带⑩食品保鲜膜
A.属于纤维制品的有_________;B.属于塑料制品的有_________;C.属于橡胶制品的有________。
(2)现有H、S、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①相对分子质量最小的氧化物____________;
②用于金属表面除锈的酸____________;
③有强腐蚀性的碱____________;
④由三种元素组成的一种盐________________。
(3)根据下列物质的性质,任举一项它们的用途。
酒精______________;纯碱_____________; 大理石_________________;干冰_________________。
(4)位于美国富兰克林的小依科庞德湖,湖水pH是4.2,是世界上____性最强的湖,这种湖水____(填“能”或“不 能”)用于一般农作物的灌溉。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是
AC
AC
(填序号),反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;基本反应类型属于
分解反应
分解反应
,在试管口放一团棉花的原因是
防止高锰酸钾小颗粒进入导气管
防止高锰酸钾小颗粒进入导气管

(3)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,当
气泡连续均匀冒出时
气泡连续均匀冒出时
开始收集,当
有气泡冒出时
有气泡冒出时
收集已满.停止加热时,应先将导管移出水面,然后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.收集氧气时,验满的方法是
用带火星的木条放在瓶口,若复燃,则集满
用带火星的木条放在瓶口,若复燃,则集满

(4)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(5)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是
A
A

A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.

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同步练习册答案