下列物质在空气中充分燃烧，生成的物质在室温下全部是气体的是

1. A.
   磷
2. B.
   硫
3. C.
   蜡烛
4. D.
   甲烷

（15分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由           （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由            构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的 化学方程式为                            。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。说明二氧化碳具有的性质有             ，由此可推知的灭火原理是                           。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是                           。

（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 （如图4）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式 为                             。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为             （写名称）。

②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生                      （填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成          （写化学式）。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：                                               （举一例）。