下表是某同学设计的物质鉴别方法，其中完全正确的一组是

选项	需鉴别的物质	加试剂或方法
		方法1	方法2
A	氧气和二氧化碳	看颜色	燃着的木条
B	NaCl溶液和Na2CO3溶液	稀盐酸	Zn
C	稀盐酸和氯化钾溶液	无色酚酞	Zn
D	水和酒精	闻气味	点燃

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

生活中的化学
[问题一]某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在菜板上，第二天早晨发现菜刀生锈了．试问：
（1）菜刀上是否发生了化学变化？______．
（2）为了防止菜刀生锈，你的建议是______．
[问题二]多数同学家中都有一些劳动工具，例如镰刀，不用时若保存不善就易生锈．试问：铁制劳动工具为什么会生锈？______．
[问题三]小新同学发现铜制的眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？
[猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、______、______共同作用的结果．
[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件”的探究实验如图所示：

（1）实验较长时间后，发现______试管中的光亮铜片最先生锈（填字母编号）．
（2）从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，它只考虑了水这个单一的条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______．
（3）D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为______；从D试管的实验中，获得的结论是______．
[评价与改进]我认为小新设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确的结论，还要补充的实验是______．
[反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是______．
[问题四]小明找到了分别用纯铜、青铜（Cu、Sn合金）两种材料制作的四喜娃娃．
（1）怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃？______．
（2）那种四喜娃娃更容易生锈？
小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中，青铜娃娃身上的锈斑比纯铜得多，他据此得出结论：青铜比纯铜更容易生锈．他的这种推理方法是否科学？______．请说出理由：______．
（3）青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑？
由于有的青铜中含杂质较多，尤其是含铁，故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁．现有一些这种含褐色的锈斑粉末，请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素．______．

第二十八届国际化学学会的主题是：让化学走向生活．专家认为，没有化学就没有现代物质文明．请你根据所学的化学知识回答下列问题．
（1）为了鉴别某市场售木炭是否是劣质木炭（含有木片）可把木炭燃烧，若有______产生，则证明该木炭为劣质木炭．
（2）我国的钢产量居世界第一位．据专家估计，全世界每年大概有1/4的钢铁被锈蚀．生铁和钢在组成上的区别是______不同．为了防止钢铁生锈，下列措施可行的是______（填序号）．
①保持钢铁表面清洁、干燥；②钢管埋在潮湿疏松的土壤里；③把钢铁漫在硫酸铜溶液中以隔绝空气；
④在机床表面上涂油；⑤将铁制品进行烤蓝．
（3）当今世界三大环境问题：酸雨、臭氧层衰竭和温室效应，其中温室效应是由于人们向空气中排放了大量的CO₂．为了减少CO₂在大气中的含量，下列措施可行的是______（填序号）
①开展植树造林；增加地球表面绿化面积；②改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料；
③限制汽车工业发展，减少汽车数量；④禁止生产烟花爆竹．
（4）现想在一块平整光滑的大理石板上，用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字，请设计出通过三个步骤实现这一设想（现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品，根据需要你还可自选其他实验用品）：①______；②______；③______．