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下列各组气体只能用排水法收集的是(  )
A.O2、H2B.N0、COC.C0、C02D.NH3、HCl
相关习题

科目:初中化学 来源:2010年江苏省常州市实验初中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组气体只能用排水法收集的是( )
A.O2、H2
B.N0、CO
C.C0、C02
D.NH3、HCl

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省常州市实验初中中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组气体只能用排水法收集的是( )
A.O2、H2
B.N0、CO
C.C0、C02
D.NH3、HCl

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组气体只能用排水法收集的是(  )
A.O2、H2B.N0、COC.C0、C02D.NH3、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
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(1)写出上述装置中二种玻璃仪器的名称:
 
 

(2)万超同学说:“选择A与
 
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学方程式为
 

(3)周琦同学说:“B可用于实验室制取
 
的发生装置,但应先检查装置的气密性,方法:
 

(4)文渊同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)
 
端通入.”
(5)东升同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.”
(6)在实验中实验操作要正确.如使用A装置时应注意的事项有(只写一项)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)万超同学说:“选择A与E或
G
G
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学式表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.”
(2)周琦同学说:“B可作实验室制取二氧化碳的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是:
将导气管堵住并向长颈漏斗中注足量的水,静置,观察漏斗颈中水位是否下降
将导气管堵住并向长颈漏斗中注足量的水,静置,观察漏斗颈中水位是否下降
.”
(3)文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)
a
a
端通入.”
(4)东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢.硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’.”根据以上知识我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置的组合是
BG
BG

(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
要把试管外壁擦干
要把试管外壁擦干

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)写出上述装置中二种玻璃仪器的名称:______、______
(2)万超同学说:“选择A与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学方程式为______.
(3)周琦同学说:“B可用于实验室制取______的发生装置,但应先检查装置的气密性,方法:______.
(4)文渊同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)______端通入.”
(5)东升同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是______,收集装置是______.”
(6)在实验中实验操作要正确.如使用A装置时应注意的事项有(只写一项)______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)万超同学说:“选择A与E或______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学式表达式为______.”
(2)周琦同学说:“B可作实验室制取二氧化碳的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是:______.”
(3)文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)______端通入.”
(4)东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢.硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’.”根据以上知识我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置的组合是______.
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)______.

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科目:初中化学 来源:安徽省模拟题 题型:填空题

2010年春,我国西南地区发生严重的旱情,用水危机日显突出。
(1)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%,水污染已经严重影响动植物和人类的生存,下列做法会造成水污染的有   。(填序号)
A.工业废水直接排放 B.含SO2、NO2废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害。下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是______________。
A.过滤 B.观察颜色 C.闻气味 D.加肥皂水
(3)某同学制作的简易净水器如下图所示: 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是       ;活性炭的主要作用是       
(4)下图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8 cm~10 cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧。并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体。由塞子露头处连接导线。试回答:
①由图可知B端为电源________(填正或负)极。
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:_________。
   

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年春,我国西南地区发生严重的旱情,用水危机日显突出.
(1)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%,水污染已经严重影响动植物和人类的生存,下列做法会造成水污染的有
 
.(填序号)
A.工业废水直接排放        B.含SO2、NO2废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉      D.大量使用化肥、农药
(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害.下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是
 

A.过滤      B.观察颜色      C.闻气味    D.加肥皂水
(3)某同学制作的简易净水器如右图所示:小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
;活性炭的主要作用是
 

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(4)下图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧.并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体.由塞子露头处连接导线.试回答:
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①由图可知B端为电源
 
(填正或负)极.
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:
 

氧气质量(g) 氢气质量(g) 氢氧化钠的质量分数
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2010年春,我国西南地区发生严重的旱情,用水危机日显突出.
(1)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%,水污染已经严重影响动植物和人类的生存,下列做法会造成水污染的有______.(填序号)
A.工业废水直接排放    B.含SO2、NO2废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.大量使用化肥、农药
(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害.下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是______.
A.过滤   B.观察颜色   C.闻气味  D.加肥皂水
(3)某同学制作的简易净水器如右图所示:小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的主要作用是______.

(4)下图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧.并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体.由塞子露头处连接导线.试回答:

①由图可知B端为电源______(填正或负)极.
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:______.
氧气质量(g)氢气质量(g)氢氧化钠的质量分数
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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同步练习册答案