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我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为(  )
A.铜(单质)B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物D.可溶性铜盐(溶液)
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科目:初中化学 来源:武侯区二模 题型:单选题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为(  )
A.铜(单质)B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:2008年第十八届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(江西赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为( )
A.铜(单质)
B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物
D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:2010年重庆市江津区六校联考中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为( )
A.铜(单质)
B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物
D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:2011年四川省成都市武侯区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为( )
A.铜(单质)
B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物
D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省连云港市赣榆县赣马二中中考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:选择题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为( )
A.铜(单质)
B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物
D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为( )
A.铜(单质)
B.硫酸铜(溶液)
C.铜的化合物
D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为


  1. A.
    铜(单质)
  2. B.
    硫酸铜(溶液)
  3. C.
    铜的化合物
  4. D.
    可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源: 题型:

14.我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章。早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱。从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当涵义为

A.铜(单质)   B.硫酸铜(溶液)   C.铜的化合物    D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:典点综合应用创新题新课标9年级化学下 题型:013

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章.早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁则化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术之先驱.从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当的涵义为

[  ]

A.铜(单质)

B.硫酸铜(溶液)

C.铜的化合物

D.可溶性铜盐(溶液)

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章,早在距今二千多年前的西汉,就有“曾青得铁则化为铜”的记叙,这是现代湿法冶金术的先驱,从现代化学观点理解,“曾青”应赋予的最恰当的涵义是 (   )

A.铜(单质)

B.硫酸铜(溶液)

C.铜的化合物

D.可溶性铜盐(溶液)

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同步练习册答案