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水可以使燃烧的物质熄灭的原理是(  )
A.降低着火点B.隔绝空气
C.提高着火点D.降低温度并隔绝空气
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是(  )
A.降低着火点B.隔绝空气
C.提高着火点D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年四川省成都市外国语学校九年级(上)期末化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年黑龙江省黑河市兰西县北安中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年课时练习(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源:《4.1 燃烧与灭火》2010年同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年北京市怀柔区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源:《第7单元 燃料及其利用》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是( )
A.降低着火点
B.隔绝空气
C.提高着火点
D.降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

水可以使燃烧的物质熄灭的原理是


  1. A.
    降低着火点
  2. B.
    隔绝空气
  3. C.
    提高着火点
  4. D.
    降低温度并隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、水可以使燃烧的物质熄灭的原理是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某种抗消化性溃疡的药品是碳酸钙和碳酸氢钠的混合物.某校课外小组同学设计实验验证该药品的成分,并探究各组分的质量比.
【查阅资料】部分内容如下:碳酸钙是白色固体,不溶于水;碳酸氢钠是白色固体,溶于水.碳酸氢钠受热易分解,反应方程式为2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
【实验验证】
(l)验证该药品中含有碳酸钙.精英家教网
①称取4.2g该药品,加入50g水,充分溶解.(该温度下,碳酸氢钠的溶解度8.4g.)
②过滤步骤①得到的混合物,分别得到澄清透明的滤液和白色固体.①和②都要用到的玻璃仪器有
 
 

③将白色固体烘干,称量,质量为2.1g.
④将白色固体放入左侧试管中,加入稀盐酸,有无色气体生成,右侧试管中看到的现象是
 

【实验结论】该药品中含有碳酸钙.
根据此实验,推断该药品中碳酸钙和碳酸氢钠的质量比是
 

(2)验证该药品中含有碳酸氢钠.该小组同学提出了几种不同的方案.
方案1:取少量(l)中得到的滤液,滴加稀盐酸,生成一种可使燃着木条熄灭的无色气体.你认为该方案能否验证该药品中含有碳酸氢钠,并说明理由.
 

方案2:将(1)中得到的滤液加热蒸发,称量得到的白色固体质量为1.3g.白色固体质量远小于预测质量的原因是
 

该现象能够说明该药品中含有的另一种成份是碳酸氢钠.
方案3:(如图)
①调节天平平衡.
②在左侧烧杯加入4.2g该药品,右侧烧杯中加入
 
,此时天平保持平衡.精英家教网
③分别向两个烧杯中滴加等量的稀盐酸,至不再有固体剩余.天平仍保持平衡.
该现象能够说明该药品中含有的另一种成份是碳酸氢钠.
你认为再学习哪些知识,也可以用来验证该药品中含有的另一种成份是碳酸氢钠.

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