科目：初中化学 来源：2006年湖北省宜昌市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

（2006?宜昌）下列物质中属于纯净物的是（）

A．粉笔

B．水

C．蔗糖水

D．牛奶

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科目：初中化学 来源：宜昌 题型：单选题

下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．粉笔

B．水

C．蔗糖水

D．牛奶

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

粉笔是一种常用的教学用品．已知其主要成分中含有钙元素，某实验小组的同学对粉笔的组成以及利用粉笔进行有关探究：
（1）小强和小雯同学一起探究粉笔的组成．
[提出问题]白色粉笔的主要成分到底是什么？
[猜想]小强认为：可能含CaC0₃
小雯认为：可能含CaS0₄
为证明他们的猜想是否正确，请你参与方案的设计并补充完整．
①将少量粉笔灰放入水中，搅拌后形成浑浊液．取过滤所得滤液和滤渣分别进行实验；
②取少量滤渣与

HCl

反应，如果观察到

有气泡产生

的现象，证明小强的猜想是正确的，其化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

：
③另取少量滤液，向其中滴入BaCl₂溶液和稀硝酸，如果观察到现象，则证明小雯的猜想是正确的．
（2）小明同学在距一支粉笔的粗端2cm处点一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中，过了一段时间，吴梁同学发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域，上半部分是蓝色．下半部分是紫色，如图所示，试根据上述现象回答下列问题：
①蓝墨水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．
②由此实验可以作出的推测是

ABC

（填序号）．
A．用滤纸代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象
B．不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速率不同
C．可以用上述的原理分离某些混合物．

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。

⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。

⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。

A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。

⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。

⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。

A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。

⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。

⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。

A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。
⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。
⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。
⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。
A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油

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科目：初中化学 来源： 题型：

30、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行

过滤

（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其

吸附

性除去水样中的颜色和异味，该过程属于

物理

变化（填“物理”或“化学”）．
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为

+1

．
（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入

肥皂水

进行检验．
（4）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是

C

（填序号）．
A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油．

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科目：初中化学 来源： 题型：

(09达州)为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。

⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为。

⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。

⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）。

A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油

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科目：初中化学 来源： 题型：

(09达州)为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味     B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行              （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味，该过程属于        变化（填“物理”或“化学”）。
⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl₂+H₂O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为              。
⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入          进行检验。
⑷将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是       （填序号）。
A．粉笔灰     B．硫酸铜     C．蔗糖      D．食用油

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