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根据你的生活体验,下列做法不正确的是(  )
A.蒸馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱
B.长久保存文字资料,须用碳素墨水书写
C.炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖
D.在室内用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气
相关习题

科目:初中化学 来源:2006年四川省广安市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据你的生活体验,下列做法不正确的是( )
A.蒸馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱
B.长久保存文字资料,须用碳素墨水书写
C.炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖
D.在室内用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气

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科目:初中化学 来源:盐城 题型:单选题

根据你的生活体验,下列做法不正确的是(  )
A.炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖
B.用燃着的火柴棒检查液化气钢瓶是否漏气
C.蒸馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱
D.长久保存的文字资料,须用炭素墨水书写

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科目:初中化学 来源:广安 题型:单选题

根据你的生活体验,下列做法不正确的是(  )
A.蒸馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱
B.长久保存文字资料,须用碳素墨水书写
C.炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖
D.在室内用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验,下列做法不正确的是(  )

A.用纯碱溶液浸泡蔬菜以降低蔬菜上残存的农药

B.用食醋除去热水瓶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)

C.用燃烧法区别棉线和羊毛线

D.少吃蔬菜,多吃含脂肪的肉类,可以增强体质

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、根据你的生活体验,下列做法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2003年江苏省盐城市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2003?盐城)根据你的生活体验,下列做法不正确的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?广安)根据你的生活体验,下列做法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

阅读下列信息,回答有关问题
为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目,小明查找资料得到如下三份材料:
材料一:大苏打、苏打、小苏打,化学上戏称苏氏三兄妹.其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物,苏打学名碳酸钠,俗名除叫苏打外,又称纯碱或苏打粉.易溶于水,水溶液呈碱性.它有很强的吸湿性,碳酸钠很稳定,受热不易分解.碳酸钠的用途很广,是一种重要的基础化工原料;在日常生活中,苏打可以直接作为洗涤剂使用,在蒸馒头时加一些苏打,可以中和发酵过程中产生的酸性物质,工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后,再制得肥皂.我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界,为国争光.
材料二:小苏打学名碳酸氢钠,是一种细小的白色晶体,在水中的溶解度小于苏打,在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠,同时释放出生活中常见的两种气体.它在水溶液呈弱碱性,可以和酸发生中和反应.家庭生活经常用它当发酵粉做馒头.小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上,它是治疗胃酸过多的一种药剂.
材料三:苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强;苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液.两者均可与酸反应,且苏打可与H+按个数比1:1及1:2两种比例进行反应.
(1)碳酸氢钠的物理性质:______.碳酸氢钠的化学性质:______.
(2)有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成.你是否赞成这种观点?请谈谈你的理由.
______.
(3)请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式:______.
(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应.下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解.其中不正确的是______.
A.B.
C.   D.
(5)根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法.
实验步骤预测实验现象实验结论
方案设计__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

24、阅读下列信息,回答有关问题
为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目,小明查找资料得到如下三份材料:
材料一:大苏打、苏打、小苏打,化学上戏称苏氏三兄妹.其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物,苏打学名碳酸钠,俗名除叫苏打外,又称纯碱或苏打粉.易溶于水,水溶液呈碱性.它有很强的吸湿性,碳酸钠很稳定,受热不易分解.碳酸钠的用途很广,是一种重要的基础化工原料;在日常生活中,苏打可以直接作为洗涤剂使用,在蒸馒头时加一些苏打,可以中和发酵过程中产生的酸性物质,工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后,再制得肥皂.我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界,为国争光.
材料二:小苏打学名碳酸氢钠,是一种细小的白色晶体,在水中的溶解度小于苏打,在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠,同时释放出生活中常见的两种气体.它在水溶液呈弱碱性,可以和酸发生中和反应.家庭生活经常用它当发酵粉做馒头.小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上,它是治疗胃酸过多的一种药剂.
材料三:苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强;苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液.两者均可与酸反应,且苏打可与H+按个数比1:1及1:2两种比例进行反应.
(1)碳酸氢钠的物理性质:
细小的白色晶体,在水中的溶解度小于苏打,在270℃熔化
.碳酸氢钠的化学性质:
受热分解、水溶液呈弱碱性,可以和酸发生反应

(2)有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成.你是否赞成这种观点?请谈谈你的理由.
赞成,因为反应生产碳酸氢钠,而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出

(3)请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应.下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解.其中不正确的是
C

A.B.C.D.
(5)根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法.
  实验步骤 预测实验现象 实验结论
方案设计
取少量相同质量的两种固体分解加水溶解,逐滴滴入稀盐酸
滴加盐酸立即有气体生成
滴加盐酸一会后才有气体产生
立即放出气体者为碳酸氢钠;一会后放出气体者为碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从汾江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题.
(1)用如图简易净水器对水样进行初步净化.其中使水样通过(填序号,下同)
 
层主要除去固体不溶性杂质,通过
 
层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味.
A.小卵石B.石英砂C.活性炭
(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填序号)
 

A.用肥皂水B.加热煮沸C.蒸馏
(3)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你写出电解水的反应方程式
 
.与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积比为(用体积相同的容器收集)
 

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同步练习册答案