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在右面的4个图形中,只有一个是由左边的纸板折叠而成.则正确的一个是(  )

魔方格
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中数学 来源: 题型:

7、在右面的4个图形中,只有一个是由左边的纸板折叠而成.则正确的一个是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在右面的4个图形中,只有一个是由左边的纸板折叠而成.则正确的一个是(  )

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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,有△ABC和△A1B1C1,其位置如图所示,
(1)将△ABC绕C点,按
逆(顺)
逆(顺)
时针方向旋转
90°(270°)
90°(270°)
时与△A1B1C1重合(直接填在横线上).
(2)在图中作出△A1B1C1关于原点O对称的△A2B2C2(不写作法).
(3)若将△ABC先向右平移2个单位,再向下平移2个单位后,只通过一次旋转变换就能与△A2B2C2重合吗?若能,请直接指出旋转中心的坐标、方向及旋转角的度数;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年湖北省鄂州市第三中学七年级下学期期中考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.

(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积 
(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使,若存在这样一点,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由.
(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合)给出下列结论:① 的值不变,② 的值不变,其中有且只有一个是正确的,请你找出这个结论并求其值.

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科目:初中数学 来源:2015届湖北省鄂州市七年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.

(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积 

(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使,若存在这样一点,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由.

(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合)给出下列结论:① 的值不变,② 的值不变,其中有且只有一个是正确的,请你找出这个结论并求其值.

 

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科目:初中数学 来源:广东省期末题 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.
(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC
(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使S△PAB=S四边形ABDC?若存在这样一点,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由;
(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合)给出下列结论:
的值不变,
的值不变,
其中有且只有一个是正确的,请你找出这个结论并求其值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.

(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积 
(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使,若存在这样一点,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由.
(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合)给出下列结论:① 的值不变,② 的值不变,其中有且只有一个是正确的,请你找出这个结论并求其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图①,在平面直角坐标系中,RtAOBRtCDA,且A(10)B(02),抛物线yax2ax2经过点C

(1)求抛物线的解析式;

(2)在抛物线(对称轴的右侧)上是否存在两点PQ,使四边形ABPQ是正方形?若存在,求点PQ的坐标,若不存在,请说明理由;

(3)如图②,EBC延长线上一动点,过ABE三点作⊙O,连结AE,在⊙O上另有一点F,且AFAEAFBC于点G,连结BF。下列结论:①BEBF的值不变;②,其中有且只有一个成立,请你判断哪一个结论成立,并证明成立的结论。

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、如图1所示,长方形是由两个正方形拼成的,正方形的边长为a,对角线为b,长方形对角线为c.一只蚂蚁从A点爬形到C点.
(1)求蚂蚁爬形的最短路线长(只能按箭头所示的三条路线走),并说明理由;
(2)如果把右边的正方形EFBC沿EF翻转90°得到如图2所示的正方体相邻的两个面(实线表示),则蚂蚁从A点到C点的最短路线长是多少?请在图2中画出路线图,若与图中的线段有交点,则要标明并说明交点的准确位置.(可测量猜想判断)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1所示,长方形是由两个正方形拼成的,正方形的边长为a,对角线为b,长方形对角线为c.一只蚂蚁从A点爬形到C点.
(1)求蚂蚁爬形的最短路线长(只能按箭头所示的三条路线走),并说明理由;
(2)如果把右边的正方形EFBC沿EF翻转90°得到如图2所示的正方体相邻的两个面(实线表示),则蚂蚁从A点到C点的最短路线长是多少?请在图2中画出路线图,若与图中的线段有交点,则要标明并说明交点的准确位置.(可测量猜想判断)

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