练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    一种商品，先降价
    1
    10
    ，在提高
    1
    10
    ，最后的售价（　　）原价．
    分析：把商品原件看作单位“1”，降价
    1
    10
    ，就是以原价的1-
    1
    10
    =
    9
    10
    出售，先根据分数乘法意义，求出降价后的单价，再把此单价看作单位“1”，再提高
    1
    10
    ，就是以现价的1+
    1
    10
    =
    11
    10
    出售，原价分数乘法意义求出最后的单价，最后与原价“1”比较即可解答．
    解答：解：1×（1-
    1
    10
    ）×（1+
    1
    10
    ）
    =1×
    9
    10
    ×
    11
    10

    =
    9
    10
    ×
    11
    10

    =
    99
    100
    ；
    99
    100
    ＜1；
    答：最后的售价小于原价．
    故选：C．
    点评：解答本题的关键是明确单位“1”的变化，依据是分数乘法意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?张家港市）一种商品原价100元，先提价10%后，再降价11%，现价仍然是100元．
    错误
    错误
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    一种商品原价100元，先提价10%后，再降价11%，现价仍然是100元．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案