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    掷一掷，再记录．
    掷个1元硬币，记录它的哪面朝上，再放回去，重复10次．
    记录 次数
    正面
    1、3、4、6、7、8
    1、3、4、6、7、8
    6
    6
    反面
    2、5、9、10
    2、5、9、10
    4
    4
    分析：依据实际的操作情况进行记录即可．
    解答：解：填表如下：
    记录 次数
    正面 1、3、4、6、7、8 6
    反面 2、5、9、10 4
    点评：此题主要考查调查问卷的基本构成与作用，以及培养学生分析和解决问题的能力．
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    连棋子，准备两种颜色的棋子和一颗骰子。
    第一个小朋友先掷一次骰子，所掷的点数为横排数，点数减1为竖排数，然后将自己的棋子放在这个位置上。第二个小朋友接着同样操作，按所掷的点数放棋子，如果位置已经被其他棋子占了，可以重新再掷。将你们俩的得分记录在一张图表上，谁先得8分，谁就赢了。每次放对一个棋子，可得1分。如果你将两个同色的棋子连在一起，就得2分，依此类推。

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