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计算下面(  )题列式是60×
1
6
分析:(1)对于选项A,
1
6
的单位“1”是原价,降价
1
6
是指现价是原价的(1-
1
6
),根据分数乘法的意义,现价即可求出;
(2)对于选项B,
1
6
的单位“1”是原价,调价后降价
1
6
,即调价后降低的价格是原价的
1
6
,根据分数乘法的意义,由此即可求出调价后降价的钱数;
(3)对于选项B,
1
6
的单位“1”是原价,是要求的结果,根据分数除法意义,即可求出原来的售价.
解答:解:(1)对于选项A,解答为:
60×(1-
1
6
),
=60×
5
6

=50(元),
(2)对于选项B,解答为:
60×
1
6
=10(元),
(3)对于选项B,,解答为:
60÷(1-
1
6
),
=60×
6
5

=72(元),
故选择:B.
点评:解答此题的关键是,根据每一个选项的数量关系,找准单位“1”,找出对应量,进行分析解答,得出正确的答案,即可做出选择.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022

看图写得数.

(1)列横式计算.

32÷2=_____()

说一说是怎样计算的?

先给每班分1筒,1筒是(  )个;这时还剩下(  )个,每班可以再分到(  )个.每班一共分到(  )个.

(2)还可以用竖式计算.下面就是除法竖式,请你接着把题做完,验算一下,看看做得对不对.(从上到下,左到右填写)

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科目:小学数学 来源: 题型:022

看图写得数.

(1)列横式计算.

32÷2=_____()

说一说是怎样计算的?

先给每班分1筒,1筒是(  )个;这时还剩下(  )个,每班可以再分到(  )个.每班一共分到(  )个.

(2)还可以用竖式计算.下面就是除法竖式,请你接着把题做完,验算一下,看看做得对不对.(从上到下,左到右填写)

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科目:小学数学 来源: 题型:038

列竖式计算下面各题。

906÷3=    805÷5=    380÷2=    608÷2=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

列竖式计算下面各题.
3.8×2.4  
0.08×4.5  
10.8×0.051.15×0.6  
0.54×1.35  3.05×2.1.

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