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    科目： 来源： 题型：

    （　　）既能反映数量的多少，又能反映数量的变化趋势．
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、统计表D、复式统计表

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    科目： 来源： 题型：

    脱式计算
    2.3+9×（22-19.7）
    49.2-0.5×0.5-8.75．

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    科目： 来源： 题型：

    一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、…的顺序排列，第319盏灯是
     
    色的．

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    科目： 来源： 题型：

    列式计算
    （1）82.5与0.4的积比54.2少多少？
    （2）3.9的5倍比6.4与4的商大多少？

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    科目： 来源： 题型：

    今年二月份的第一天是星期五，那么这个月的最后一天是星期几呢？

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    科目： 来源： 题型：

    先算出每组中第1题的积，再写出下面两题的积．
    16×3=25×2=18×4=
    16×30=25×20=18×8=
    32×30=25×200=180×8=

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    科目： 来源： 题型：

    两个因数相乘的积是489，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数不变，积变成了
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个直角三角形的面积是90平方厘米，一条直角边是9厘米，另一条直角边是
     
    厘米，如果把它补成一个长方形，这个长方形的面积是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    两个因数的积是160，一个因数乘2，另一个因数乘5，积是（　　）
    A、1120B、1600
    C、160

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    科目： 来源： 题型：

    在乘法里，两个因数都扩大10倍，积扩大20倍．
     
    （判断对错）

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