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    科目： 来源： 题型：

    在横线上填上“＞、＜或=”．
    10
    14
     
    6
    11

    19
    20
     
    20
    19

    2
     
    2
    7
    12

    9
    27
     
    12
    36
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为帮助汶川地震灾区的灾民，小丁捐献了零花钱的
    2
    5
    ，小花捐献了零花钱的
    4
    5
    ，小花捐的钱一定比小丁多吗？请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    将
    4
    5
    、0.75、
    5
    8
    和
    15
    19
    按从小到大的顺序排列．

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    科目： 来源： 题型：

    个位、十位、百位、千位、万位、十万位…都是计数单位．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    一根铁丝长
    4
    5
    米，平均分成4段，每段的长度和总长度的比是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是．它最多是用
     
    块正方体积木摆出来的．

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    科目： 来源： 题型：

    两个正方体的底面积的比是5：2?那么它们的表面积比是?
     
    ?

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    科目： 来源： 题型：

    正六边形有（　　）对称轴．
    A、无数条B、1条
    C、6条D、无法判断

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两数的比是4：3，乙、丙两数的比是2：3，甲、丙两数的比是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    1
    2
    x+
    2
    3
    x=
    5
    6

    1
    2
    x÷
    1
    5
    =10       
    2x-
    3
    4
    x=
    4
    5
    ．

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