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    科目： 来源： 题型：

    25个137加上15个137，列成算式是
     
    ×
     
    +
     
    ×
     
    ．
    25个137加上15个137是
     
    个137，列成算式是137×（
     
    +
     
    ）
    这两个算式都表示25个137与15个137的和，因此相等．

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    科目： 来源： 题型：

    等式84×125=80×125+4×125运用了乘法分配律．
     
      （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    正数和负数表示的量具有
     
    意义．

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    科目： 来源： 题型：

    一个数和0相乘得0．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    如图是学生食堂，周五的菜谱，如果一份盒饭含一荤一素，有
     
    种配菜方法．

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    科目： 来源： 题型：

    两个相同的三角形可以拼成一个
     
    ，两个相同的直角三角形可以拼成一个
     
    ，
     
    或
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是
     
    月
     
    日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是
     
    月
     
    日．

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    科目： 来源： 题型：

    三根长分别是2cm，3cm，5cm的小棍能组成一个三角形．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    一辆大客轮的载重量为300kg．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    如果要把算式864-12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为
     
    ．

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