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    科目： 来源： 题型：

    从2至100的数中划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数（但2、3、5、7本身不划掉）．看一看剩下的数都是什么数？

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    科目： 来源： 题型：

    怎样简便就怎样算
    3
    7
    ×
    1
    4
    +25%×
    2
    7
    +0.25×
    1
    7

    12
    7
    -（
    5
    7
    +
    1
    2
    ）
    4
    5
    ×
    4
    7
    ×
    5
    4
    -
    1
    2

    [1-（
    1
    4
    +
    3
    8
    ）]÷
    1
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一张长方形纸对折两次后的展开图．以折痕与长方形的交点为顶点，画一个梯形．你所画的梯形的梯形的上底是
     
    cm，下底是
     
    cm，高是
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    下表是同一时间，同一地点测得的树高和它的影长．
    树高/m 1 2 3 4 5
    影长/m 0.8 1.6 2.4 3.2 4
    （1）在图中描出表示树高和对应影长的点，然后把它们连起来．

    （2）树高和影长成比例吗？成什么比例？你是怎样判断的？

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    科目： 来源： 题型：

    在○里填上“＞”“＜”或“=”

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一条公路长420米．已经修了多少米？未修的有多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    直接得数．
    204×3= 323×3= 360×2= 205×5= 412×6=
    12×4= 414×6= 233×3= 160×5= 106×4=

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    科目： 来源： 题型：

    想想算算．

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    科目： 来源： 题型：

    量一量如图中学校到汽车站、电影院、镇政府的图上距离，再根据比例尺算出它们之间的实际距离．

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    科目： 来源： 题型：

    一块边长为2米的花布，它的面积是多少平方米？合多少平方分米？把它做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？

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