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有一个四位数,千位上的数是3,其他数位上的数是连续的三个数,而且三个数加起来的和正好是15.这个四位数可能是多少?

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如图,用铁丝做这种正五边形框架.80分米铁丝能否做40个这样的框架?

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列竖式计算
4.18÷5.5    
185.6÷64    
35÷75     7.07÷4.07(商保留两位小数)

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科目: 来源: 题型:

用递等式计算
4
15
÷
3
5
×
1
12
12÷
1
6
÷
2
3
10÷
5
6
×
4
5
 
3
4
+
3
7
+
1
4
 
14-
3
8
-
5
8
4
15
+
4
9
)×45.

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科目: 来源: 题型:

下面哪些展开图能围成一个正方体?(在括号里打√)

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科目: 来源: 题型:

同学们装订一批图书,1时可以完成装订任务的
1
3
.
2
3
时可以完成装订任务的几分之几?

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口算
8.2-0.01=
9.9÷33= 200÷0.01=
5÷100= 0.56÷7= 4.5÷1.5=
0.42÷0.6= 3.06÷0.2= 3.6÷0.3=
0.17÷0.02= 8.2÷100= 4÷0.004=

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科目: 来源: 题型:

下面是五年级两个班的12名队员50m短跑平时训练的平均成绩:(单位:秒)
一班:8.8  7.1  8.4  8.3  8.5  7.0  8.4  8.3  8.5  8.4  8.6  8.4
二班:8.5  8.3  8.4  8.5  8.4  8.4  8.3  8.4  8.5  8.4  8.4  8.4
你认为一班和二班分别用哪个数表示班级成绩更合适?是中位数、众数,还是平均数,为什么?

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计算,并观察下面的算式,你发现了什么?
2
15
×
9
16
=
7
12
×
3
14
=
8
17
×
51
56
=
2
15
×
21
16
=
7
12
×
15
14
=
8
17
×
51
24
=

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科目: 来源: 题型:

先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小.

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