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    科目： 来源： 题型：

    我的邮箱是几号？请你用线把它们连起来．

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    科目： 来源： 题型：

    估一估，写一写

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    科目： 来源： 题型：

    下面的题你会做吗？
    （1）一个两位数的个位上的数字和十位上的数字之和是13，如果十位上的数字乘4，个位上的数字乘5，两个积相加的和等于59，这个数是多少？
    （2）一个两位数的个位上的数字和十位上的数字和是12，如果十位上的数字乘6，个位上的数字乘1，两个积相加的和等于42，这个数是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填上适当的运算符号
    2
     
    4=8        		 4
     
    4=0        		 6
     
    7=42
    16=4
     
    4        		 8+4=2
     
    6        		 8+8+8=8
     
    3
    7
     
    4＞25        		 3
     
    3
     
    2=7        		 4
     
    5
     
    2=22．

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填“+”或“×”．
    6
     
    3=9        		 5
     
    7=35       		 8
     
    6=14
    9
     
    9=18       		 7
     
    3=10        		 5
     
    2=10
    4
     
    2=6         		 4
     
    5=20        		 5
     
    6=30．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）先用线连一连．一共有
     
    种不同的穿法．
    （2）用3、4、5写出两位数，一共可以写
     
    个不同的数．分别是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    +=13    =
     
    ；
    -=5    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    二（1）班有40多人，进行课外活动时，每6人一组或每7人一组都刚好，二（1）班有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    绕学校操场跑一圈，大约跑了200
     
    ．
    □小时
    □厘米
    □米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图中，甲的周长
     
    乙的周长．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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