1．比较大小． $\frac{3}{7}$＜$\frac{5}{7}$$\frac{3}{5}$＞$\frac{3}{7}$4=$\frac{12}{3}$$\frac{3}{18}$＞$\frac{——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

1．比较大小．（填上“＞”、“＜”、“=”）

$\frac{3}{7}$＜$\frac{5}{7}$	$\frac{3}{5}$＞$\frac{3}{7}$	4=$\frac{12}{3}$
$\frac{3}{18}$＞$\frac{1}{9}$	5$\frac{3}{4}$＞5$\frac{5}{8}$	$\frac{4}{3}$＜1$\frac{2}{3}$．

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科目： 来源： 题型：填空题

20．$\frac{4}{5}$的分数单位是$\frac{1}{5}$，$\frac{9}{8}$的分数单位是$\frac{1}{8}$，3$\frac{1}{5}$的分数单位是$\frac{1}{5}$，再增加4个分数单位就是最小的合数．

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科目： 来源： 题型：填空题

19．$\frac{5}{6}$米表示把1米平均分成6份，取这样的5份．也表示把5米平均分成6份，取这样的1份．1米的$\frac{5}{6}$是$\frac{5}{6}$米．

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科目： 来源： 题型：解答题

18．一个长方体容器的长为3分米，宽为20厘米，向容器内注入8厘米高的水，再把一块石头放入水中，这时量得容器内水深为10厘米，石头的体积是多少？

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科目： 来源： 题型：填空题

17．把单位“1”分成6份，取其中的5份，可以用分数$\frac{5}{6}$来表示．×．（判断对错）

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科目： 来源： 题型：填空题

16．$\frac{6}{17}$表示的意义是表示把单位“1”平均分成17份，取其中的6份，五（1）班男生的人数占全班人数的$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$的具体含义是把五（1）班学生总人数看作单位“1”，把它平均分成2份，其中男生占1份．

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科目： 来源： 题型：填空题

15．九分之四写作$\frac{4}{9}$，分数单位是$\frac{1}{9}$．
二十分之十九写作$\frac{19}{20}$，分数单位是$\frac{1}{20}$．
十分之一写作$\frac{1}{10}$，分数单位是$\frac{1}{10}$．
一百分之四十九写作$\frac{49}{100}$，分数单位是$\frac{1}{100}$．

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科目： 来源： 题型：填空题

14．$\frac{4}{7}$是4个$\frac{1}{7}$
$\frac{4}{5}$里面有4个$\frac{1}{5}$
6个$\frac{1}{3}$是$\frac{6}{3}$（或2）
$\frac{1}{2}$里面有4个$\frac{1}{8}$．

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科目： 来源： 题型：填空题

13．分数中的分数线表示平均分，分母表示把单位“1”平均分成多少份，分子表示有这样的多少份．

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科目： 来源： 题型：填空题

12．0.3m³=300dm³
2L250ml³=2.25L
1.05dm³=1050cm³
9.63m³=9630dm³=9630000cm³
6.78L=6dm³780cm³．

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