（1）“鼠”顺时针转动（______）格后就到达“龙”现在的位置。

（2）“（______）”顺时针转动2格后就到达“羊”现在的位置，此时“羊”已经转到“（______）”现在的位置。

（3）“（______）”顺时针转动（______）格就能到达“猪”现在的位置。

【题目】折线统计图可以清晰地表示出（　　）
A.数量的多少
B.各部分数量与总量之间的关系
C.数量的增减变化情况
D.数据的分布情况

【题目】可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（ ）
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.单式折线统计图
D.复式折线统计图

（1）四年级有（ ）人近视，近视人数最少的是（ ）年级。

（2）六年级近视的人数是二年级近视人数的（ ）倍。

（3）从统计图中可以看出，从一年级到六年级近视人数呈（ ）趋势。

（4）观察这张统计图，你最想说什么？

直接写出得数．

40×1.5= = 3.1+4.67= 0.0096×1000= =

72÷1.2+72÷1.8= 7×5÷7×5= = = 2004×19﹣2004×18﹣2004=

（1）7.2+2.08=

（2）+=

（3）÷=

（4）0÷0.99=

（5）32×0.125=

（6）0.75×3÷=

（7）+3.2÷16×4=

（8）﹣×=

（9）0.8÷0.01=

（10）10×﹣1÷3=

（11）8.4÷0.7=

（12）×5÷×5

（13）0.23=

（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。

（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。

（3）画出最右边图形的全部对称轴。

（1）一个篮球比一个足球贵多少元？

（2）买一个排球、一个羽毛球拍和一个乒乓球拍，一共需要多少元？

（3）你还能提出什么数学问题？写下来并解答。