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科目: 来源: 题型:

用若干相同的小等边三角形,可以拼成大的等边三角形.(如图所示)
(1)填写下面表格,想一想,小三角形的个数与大三角形的层数有什么关系?

(2)如果拼成的大三角形有30层.那么共用了多少个小三角形?

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科目: 来源: 题型:

用花、白两种正方形的瓷砖拼成大的正方形图形,要求中间用白瓷砖,四周一圈用花瓷砖(如图示).
(1)填写下列表格.想一想,这些数量之间有什么关系
大正方形每
边的块数
3 4 5 6 7
花瓷砖块数 8
(2)如果所拼的图形中,用了100块白瓷砖,那么,花瓷砖用了多少块?
(3)如果所拼的图形中用了100块花瓷砖,那么白瓷砖用了多少块?

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(1)计算下列各题,你能发现从1起求若干奇数和的规律吗?
1+3=
1+3+5=
1+3+5+7=
1+3+5+7+9=
(2)求1+3+5+…+99=
(3)想一想,怎样计算下列各数的和.
101,103,105,…,199.

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科目: 来源: 题型:

二十七个小方块可以搭成一个大的正方体,把外面全部涂成红色,问:
(1)三面涂红色的有几块?
(2)二面涂红色的有几块?
(3)一面涂红色的有几块?
(4)完全没有涂红色的有几块?

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科目: 来源: 题型:

如果两个圆的周长相等,那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等.
.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:

小圆的半径是2cm,大圆的半径是3cm,小圆和大圆的周长比是4:9.
×
×
.(判断正误)

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科目: 来源: 题型:

求如图各圆的周长.

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科目: 来源: 题型:

你们每天吃的大米,含有多种营养成分,其中1kg大米中主要营养成分的含量如表.
蛋白质  碳水化合物  脂肪 
 0.015kg 15.8% 0.1%
(1)蛋白质的含量占大米的百分之几?
(2)三种营养成分共占百分之几?

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科目: 来源: 题型:

(1)请用数对描述上图各点的位置.
A
(5,6)
(5,6)
;B
(4,3)
(4,3)
;C
(6,3)
(6,3)

(2)请在图中标出点D(2,4),E(3,1).,F(7,1),G(8,4)的位置,并顺次连接A,D,B,E,F,C,G,A各点,看看围成的是什么图形?

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科目: 来源: 题型:阅读理解

甲、乙、丙、丁、戍五人各从图书馆借来一本故事书,约定读完后互相交换,这五本书的厚度及五人的阅读速度都差不多,因此总是五人同时交换书,经过数次交换后,他们五人都读完了这五本书,现已知:
(1)甲最后读的书是乙读的第二本;
(2)丙最后读的书是乙读的第四本;
(3)丙读的第二本书甲在一开始就读了;
(4)丁最后读的书是丙读的第三本;
(5)乙读的第四本书是戍读的第三本;
(6)丁第三次读的书是丙一开始读的那一本.
根据以上情况,请判断出每个人读这五本书的顺序.

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同步练习册答案