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    科目： 来源： 题型：

    如图1所示是由12个全等三角形组成的，利用平移、轴对称或旋转分析这个图案的形成过程．

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    科目： 来源： 题型：

    欣赏图的图案，并分析这个图案形的过程．

    提问：
    （1）基本图案是什么？有几个？
    （2）分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系．

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    科目： 来源： 题型：

    你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？你是怎样分析的？与同伴交流．

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    科目： 来源： 题型：

    下面的图案是怎样设计出来的？

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    科目： 来源： 题型：

    利用电脑，在同一页面上对某图形进行复制，得到一组图案，这一组图案可以看作是一个基本图形通过
    平移
    平移
    得到的．

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    科目： 来源： 题型：

    国际奥委会会旗上的五环图案可以看作一个基本图案
    圆
    圆
    经过
    平移
    平移
    运动得到．

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    科目： 来源： 题型：

    以等腰直角△ABC的斜边AB所在的直线为对称轴，作这个△ABC的对称图形△ABC′，则所得到的四边形ACBC′一定是
    正方形
    正方形
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    广告设计人员进行图案设计，经常将一个基本图案进行轴对称、平移和
    旋转
    旋转
    等．

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    科目： 来源： 题型：

    起重机将重物垂直提起，这可以看作为数学上的（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（　　）

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