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    科目： 来源： 题型：

    A，B，C三个球队举行单循环比赛，下表给出了比赛的有关不分结果：
    比赛场数 胜 负 平 进球数 失球数
    A 2 2 3
    B 2 4 6
    C 2 1 2 3
    请填满上表，并给出各场比赛的结果．

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    科目： 来源： 题型：

    一个圆柱体木块沿底面直径切成2块（如图一），表面积增加24平方分米，切成3块（如图二），表面积增加50.24平方分米；先削成一个最大的圆锥体（如图三，）体积减少了多少立方分米？

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    科目： 来源： 题型：

    一个环形跑道，是由两个直道和两个半圆组成，内圈周长400米，其中弯道半径为36.5米，每条跑道宽1.25米，（如图），如果举行400米比赛，为了公平，则各个跑道选手的起跑线不在同一个地点，那么第三道选手的起点应比第一道选手大约前移多少米？（π取3.14）

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    科目： 来源： 题型：

    一个装有各种颜色的钢笔盒中，黑色钢笔支数占总数的
    511
    ，后来又放进了21支黑色钢笔，这时黑色钢笔支数与其他颜色钢笔支数的比是2：1，则现在黑色钢笔共有多少支？其他颜色的钢笔有多少支？

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    科目： 来源： 题型：

    乙小学六年级学生体育达标情况如下表，请先把统计表填写完整，再回答问题：
    六年级学生体育达标情况统计表

    项目

    人数

    班级
    全班人数
    达标人数
    达标率
    一班 40 34
    二班 60 80%
    三班 38 76%
    合计
    请问这小学六年级平均每班体育达标多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    王村庄准备从A河修建一条引水渠，根据下列的要求，帮助做出预算：
    （1）确定位置，画出所在修水渠的最近路线，
    （2）这幅图的比例尺是1：250000，量一量图上最近距离是多少？（取整数厘米）水渠实际最少需要修多少千米？
    （3）城建队预算每千米需要4万元，现在王村已经筹款25万元，资金是否足够？

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    科目： 来源： 题型：

    请你算一算
    （1）[5
    1
    2
    -
    2
    5
    ×（1
    2
    3
    +
    5
    6
    ）]÷
    2
    9

    （2）解方程：40%：（3x÷5）=
    2
    5
    ：0.6
    （3）1012-101
    （4）5
    11
    12
    ×1.2-4
    11
    12
    ×1.2    +
    5
    8
    ×
    8
    15
    +
    3
    4
    ÷
    1
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数
    （1）547+765-147= （2）9.3÷0.03= （3）9-
    8
    21
    -
    13
    21
    =    		 （4）
    3
    5
    ×
    1
    3
    ÷5=    		 （5）（a-3）×0=
    （6）12×（
    3
    4
    -
    1
    6
    ）=    		 （7）
    2
    3
    ÷2÷
    1
    3
    =    		 （8）(
    2
    5
    )2    =    		 （9）4.8×2.7+5.2×2.7= （10）
    35
    64
    ÷（
    1
    8
    +
    3
    4
    ）×8=

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    科目： 来源： 题型：

    a+b=ab，（a，b不相等），如3+
    3
    2
    =3×
    3
    2
    ，请写出象这样三个不同的等式：
    4+
    4
    3
    =4×
    4
    3
    4+
    4
    3
    =4×
    4
    3
    ，
    5+
    5
    4
    =5×
    5
    4
    ，6+
    6
    5
    =6×
    6
    5
    5+
    5
    4
    =5×
    5
    4
    ，6+
    6
    5
    =6×
    6
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在方格图中有一个等腰直角三角形，顶角的顶点在（2，1）位置上，要使这个三角形的面积为2，则两个底角的顶点位置分别可以
    （2，3）
    （2，3）
    ：
    （4，1）
    （4，1）
    ．

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