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    科目： 来源： 题型：

    “比计划增产
    3
    8
    ”，把
    计划的产量
    计划的产量
    看作单位“1”，
    计划的产量
    计划的产量
    ×
    3
    8
    =
    增产的产量
    增产的产量
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲数
    1
    3
    的与乙数相等，把
    甲数
    甲数
    看作单位“1”，
    甲数
    甲数
    ×
    1
    3
    =
    乙数
    乙数
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “一袋大米，吃去
    2
    5
    ”，把
    一袋大米的总重量
    一袋大米的总重量
    看作单位“1”，
    一袋大米的总重量
    一袋大米的总重量
    ×
    2
    5
    =
    吃去的重量
    吃去的重量
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “已经修了全长的
    3
    4
    ”，把
    这条路的长度
    这条路的长度
    看作单位“1”，
    这条路的长度
    这条路的长度
    ×
    3
    4
    =
    已经修的长度
    已经修的长度
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    按要求作答．
    （1）前进乡计划挖一条300米长的水渠，已经挖了
    4
    5
    ，还剩下多少米没挖？（先画出线段图，再列出算式，不用计算）
    （2）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人．六年级学生的达标率是多少？
    数量关系式：
    达标率=
    达标人数
    总人数
    ×100%
    达标率=
    达标人数
    总人数
    ×100%

    列出综合算式，不用计算：
    120
    160
    ×100%
    120
    160
    ×100%
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    画一个圆形，量出它的半径的长度，再计算出它的周长和面积．

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    科目： 来源： 题型：

    对称轴最少的图形是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    夏菲用38根小棒摆了7个正五边形和正六边形．正五边形和正六边形各摇了多少个？

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    科目： 来源： 题型：

    育苗小学l00名师生绿化校园，老师每人栽树3棵，学生每2人栽树1棵，总共栽树l00棵，老师和学生各有多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    工人运输2000块玻璃，按规定每块玻璃运费2元，损坏一块不但不给运费，反而要赔偿损失10元，运完这批玻璃后，工人共赚了3400元．他们共损坏了多少块玻璃？

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