练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  59597  59605  59611  59615  59621  59623  59627  59633  59635  59641  59647  59651  59653  59657  59663  59665  59671  59675  59677  59681  59683  59687  59689  59691  59692  59693  59695  59696  59697  59699  59701  59705  59707  59711  59713  59717  59723  59725  59731  59735  59737  59741  59747  59753  59755  59761  59765  59767  59773  59777  59783  59791  199269 

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    小于的分数只有3个．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    把异分母分数化成同分母的分数就是通分．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    2吨的和1吨的一样重．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    分数的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小不变．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断正误．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    所有的奇数都是质数．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断正误．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    一个数的因数的个数是有限的．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断正误．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    两个数的最小公倍数一定比这两个数都大．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断正误．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    5和12的最小公倍数是60．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断正误．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    a÷b＝4，那么a和b的最大公因数是a．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：小学随堂优化作业·五年级数学下册(配人教课标版) 人教课标版 题型：008

    判断正误．(对的用“T”表示，错的用“F”表示)

    15和35的最大公因数是5．

    (　　)

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案