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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    两个数的最小公倍数一定是它们最大公因数的倍数

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    m÷17＝n(n m不为0)，m和n的最大公因数是n．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    所有偶数的最大公因数是2．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    相邻的两个自然数(0除外)的最小公倍数是它们的乘积．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    两个数的公倍数一定比这两个数大．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    两个数的最小公倍数的个数是有限的，而且只有一个．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    一个数的倍数个数是无限的，两个数的公倍数也是无限的．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    根据“男生比女生多三人”可以想到“女生人数－男生人数＝3．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    解x－2.7＝5.4时，方程两边应都减2.7．

    (　　)

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    科目： 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：008

    判断．(对的用“T”表示，错的用“F”表示．)

    当x＝16时，1x＝64的左右两边相等．

    (　　)

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