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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    调查后跟同学说说．

    (1)一辆是100元，10辆(　　)元．

    (2)一副10元钱，10副(　　)元．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    数一数．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    数一数．

    10大捆这样的木棒，一共有(　　)根．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    你能说出万以内的数位顺序吗？

    (1)个位左边第二位是(　　)位，第四位是(　　)位．

    (2)十位和万位相隔(　　)个数位．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    看看谁聪明

    看看谁聪明．

    (56－)÷8＝5

    45－35＋＝30

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    看谁重．

    一只小狗比一只小兔子重(　　)千克．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    分苹果．

    每只小狗分(　　)．

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    把两个算式合成一个算式．

    4×8＝32　　　40＋32＝72

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    把两个算式合成一个算式．

    5×6＝30　　　30－20＝10

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    科目： 来源：九年义务教育单元达标检测·课程标准能力评估检测丛书·二年级数学（下册） 题型：022

    把两个算式合成一个算式．

    3×6＝18　　　50－18＝32

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