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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    用竖式计算．

    (1)41.3－8.5

    (2)0.98＋1.2

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把下图中的数据先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数．

    2003年全国中小学和幼儿园学生人数统计图

    20040000=(　　)亿≈(　　)亿

    116897400=(　　)亿≈(　　)亿

    66908300=(　　)亿≈(　　)亿

    32434000=(　　)亿≈(　　)亿

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把下面的小数精确到百分位．

    (1)0.195≈

    (2)8.263≈

    (3)0.449≈

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    小数部分中最大的计数单位是(　　)，整数部分中最小的计数单位是(　　)，它们之间的进率是(　　)．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位．

    599550000=(　　)亿≈(　　)亿

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位．

    8526400000=(　　)亿≈(　　)亿

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位．

    6709000=(　　)亿≈(　　)亿

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．

    0.5

    0.06

    0.05

    0.56

    0.65

    ____>____>____>____>____

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    30.303这个数中，左边的“3”在(　　)位上，它表示3个(　　)；中间的“3”在(　　)位上，它表示3个(　　)；右边的“3”在(　　)位上，它表示3个(　　)．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    在下图的方框里填上合适的小数．(从左到右填写)

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