Question

【题目】Complete the sentences with the given words in their proper forms. (用括号中所给单词的适当形式完成下列句子)

【1】I have many new ________ in the new class. (friend)

【2】May is good at singing. She wants to be a ________ in the future. (sing)

【3】Jane is my new classmate, ________ brother is a volunteer. (she)

【4】Let’s go ________ together. (swim)

【5】Linda ________ has bread for her breakfast. (usual)

【6】Mary is the ________ child of her parents. (two)

【7】Books are very ________ to us. So we should read books when we have time. (help)

【8】English is ________, so every student should learn it well. (use)

【9】It’s very ________ of you. You helped me a lot. (kindly)

【10】How ________ the boy is. (luck)

Answer 1

【答案】

【1】friends

【2】singer

【3】Her

【4】swimming

【5】usually

【6】second

【7】helpful

【8】useful

【9】kind

【10】lucky

【解析】

【1】句意：我在新班有许多新朋友。many：许多，修饰可数名词复数；friend：朋友，复数friends；故答案是friends。

【2】句意： 梅擅长唱歌。她想将来成为一名歌手。不定冠词a后面跟可数名词单数，sing：唱歌，动词；名词singer：歌手；故答案是singer。

【3】句意： 简是我的新同学，她哥哥是一名志愿者。本词修饰名词brother，可知填形容词性的物主代词；she他，人称代词主格，形容词性的物主代词是her；故答案是her。

【4】句意：我们一起去游泳吧。短语go swimming：去游泳；故答案是swimming。

【5】句意：琳达早餐通常吃面包。本词修饰动词has，可知使用副词形式；usual：通常的，寻常的；副词usually；故答案是usually。

【6】句意：玛丽是她父母的第二个孩子。根据句意可知使用序数词；two：二，基数词；序数词second；故答案是second。

【7】句意：书对我们很有帮助。所以我们有时间就应该读书。本句是主系表结构，形容词做表语；help：帮助，动词和名词；形容词helpful：有益的，有帮助的，be helpful to sb.：对……有帮助；故答案是helpful。

【8】句意：英语是有用的，所以每个学生都应该学好它。本句是主系表结构，形容词做表语；use：使用，名词和动词；形容词是useful；故答案是useful。

【9】句意：你真好。你帮了我很多。本句是主系表结构，形容词做表语；kindly是副词，形容词是kind；故答案是kind。

【10】句意：这孩子真幸运。本句是how引导的感叹句，其构成是How+形容词+主谓；luck：幸运，名词；形容词是lucky；故答案是lucky。

首先理解句子的意思。其次分析括号中单词的词性，联想该单词的常见变形。然后分析句子成分，找出括号中单词在句子中做的成分。最后将所给单词的适当形式填入相应的空格中，再读题，检查句子是否完整，表达是否准确无误。

（1）若括号中给出动词，空格在形容词或冠词之后，则此处填名词，例如第2小题。

（2）若括号中给出名词，空格设在名词前，则需要形容词形式；若空格设在many, two, a number of等表示复数概念的词后，要将名词变为复数，例如，第1小题。

（3）若括号中给出形容词，空格设在动词后，要用副词形式；空格设在than之前much之后，或者句中有of the two等比较等级的提示词，用形容词比较级；空设在one of之后，或者句中有in或among等最高级的提示词，用形容词最高级。例如，第5小题。

（4）若括号中给出基数词，一般是将基数词变成序数词，例如，第6小题。

（5）主系表结构，形容词短语；例如，第8小题。

（6）特殊句式，例如，感叹句或祈使句等，第10题。