【题目】听问句，选择最佳答语，把字母编号填入题前的括号里。（10分）

（1）A. It’s on the chair.

B. It’s yellow.

C. It’s a sweater.

（2）A. It’s on the floor.

B. It’s on the second floor.

C. It’s on second floor.

（3）A. No, you aren’t. It’s cold.

B. No, you can. It’s cold.

C. No, you can’t. It’s cold.

（4）A. Yes, there are.

B. Yes, they are.

C. Yes, they aren’t.

（5）A. Yes. I want 5 tomatoes.

B. Yes, here you are.

C. Thank you.

【题目】按要求完成句子。

1. Are these buses long? (肯定句) ______________________

2. The apples are smooth. (否定句，意思不变) ___________________________

3. It is autumn now. (划线提问) ______________________

4. My rubber is a triangle. (划线提问) What _________is ________ rubber?

5. The children like robots. (划线提问) the children like?

【题目】阅读文章，完成小题。

我长大了一岁

小鸟，小鸟，

看见我不要乱飞，

再也不捉你们了，

我长大了一岁。

小弟，小妹，

看见我不要抹眼泪，

再也不欺负你们了，

我长大了一岁。

爸爸，妈妈，

我长大了一岁。

大孩子做的事，

我都要学会。

1.短文共有________小节，写的是小朋友________了。

2.我长大了一岁，就不再________，不再________，我要学会________。

3.你以前捉过小鸟吗？你觉得这样做对吗？为什么？

【题目】你将听到五个句子，根据对话内容填入所缺的单词, 使对话意思合理、完整，每空只填一词，注意大小写的规范要求。每组对话将读两遍。（每空1分，共10分)

（1）She often stamps and football match.

（2）The black dog is and than the yellow one.

（3）She sick. She a toothache.

（4）The girl likes best , she last weekend.

（5）Mr .White at home last night , he did an on the ants at school.

【题目】课外阅读

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，

愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几前年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

【1】联系上下文，梅花的“品格”、“灵魂”、“骨气”表现在：（用文中的话作答）

______________________________________________________________________________

【2】作者不仅仅是在赞颂梅花，重要的是通过梅花的_____________精神品质来赞颂

①中国人的气节

②外祖父思乡之情

③中华民族的精神

④中国人都要有梅花的秉性

【3】外祖父希望“我”做一个__________________的人。

【题目】听短文，判断对错，用 “√” 或 “×” 表示。（10分）

（1）It's cool in Shanghai.

（2）Mike has a new T-shirt.

（3）The new hat is forty yuan.

（4）I can fly a kite today.

（5）Mike can wear a new T-shirt today.

【题目】阅读短文，回答问题。（每小题2分，共10分）

It’s a fine Saturday. The weather is nice. Two brothers often go to climb mountains. Jack is tall and smart. John is short and funny. There is a beautiful forest in the mountain. Near the forest, there is a big lake. There are many fish in the lake. In front of the lake. there is a river. They can see a bridge over the river. They take some pictures on the bridge. They want to go to the nature park, but they have no time.

（1）What do Jack and John do on Saturday?

__________________________________________________

（2）Is John thin?

__________________________________________________

（3）Where is the lake?

__________________________________________________

（4）Is there a bridge over the lake?

__________________________________________________

（5）Do they go to the nature park?

__________________________________________________

【题目】连词成句。

（1）old,you,are,how (?)

______________________ _____

（2）nine,am,I(.)

______________________ _____

（3）cap,is,your,here(.)

______________________ _____

（4）a,is,it,pencil(.)

______________________ _____

（5）cake,your,is,here (.)

______________________ _____

【题目】阅读练习。

我是一条明亮的小河

我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。

我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处动听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。

1.填空。

（1）小河跑过田野，看见了 、 、 。

（2）小河跑过果园，看见果园里 、 、 。

（3）小河带着花瓣儿向前跑，一路 。

2.照样子仿写句子。

我带着歌声奔向远方。

我带着花瓣儿奔向 。

我带着 奔向 。

带着 奔向 。

3.短文有 个自然段。

【题目】按要求完成句子。

1. Those are pears.（改为一般疑问句）

_________________________________________

2. They are yellow. (改为否定句)

___________________________________________

3. What are these？ (用apple回答)

_________________________________________

4.It’s cool. （翻译句子）

____________________________________________