【题目】找出不同类的单词。

（ ）1. A. school B.pen C. pencil

（ ）2. A. park B. zoo C. playground

（ ）3. A. skate B. book C. jump

（ ）4. A. river B. hill C. lake

（ ）5. A. difficult B. easy C .run

【题目】根据所给汉语填入适当形式的词或短语，使句意完整正确。（14分）

（1）There are two new (学生) in our class.

（2）The football is ___________(在…….下面) the desk.

（3）_______ _________ (没有) any glasses on the table.

（4）My coat is __________(在……后面) the door.

（5） How many (library) are there in your city?

（6） The teachers’ office is on (one) floor.

【题目】课外阅读

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

可线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

【1】课文一共有（ ）个自然段。

【2】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 ( )，你把母爱比作( )。

【3】写出反义词。

骄傲——（ ） 失败——（ ）

【4】说说“母亲美丽的梦”是什么？

【题目】根据所听的问句，选出正确的答句，读两遍。(10分)

( )（1）A. I’d like a new house. B. I like this house. C. I have a house.

( )（2）A. I’m thirsty. B. It’s ten. C. It’s soft.

( )（3）A. She’s in the kitchen. B. It’s on the bed. C. He’s at home.

( )（4）A. There are some ducks. B. There’s some water. C. There’s a dog.

( )（5）A. Yes, please. B.No, I don’t. C. Yes, I am.

【题目】听录音，圈出你所听到的单词。（10分）

（1）first four floor

（2）study stand student

（3）thirty thirsty third

（4）sing swing swim

（5）push watch wash

（6）short shirt shorts

（7）art room music room table tennis room

（8）too high too heavy too small

（9）go and see go and play go and have a look

（10）how many dolls how many balls how many toys

【题目】用所给的单词写问句，并根据提示回答问题。（8分）

（1）does，your，What，do，father（engineer）

（2）work , to, does，How，go，Miss.White？(by car).

（3）going，are，to，What，this，evening，they，do？（watch TV）

（4）is，your，hobby，What，brother's?（playing the guitar)

【题目】阅读

I have a good family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and I. My father is 40. He is a Chinese teacher. My mother is 3（8）She is an English teacher. They work in different schools. My sister’s name is Li Fang. She is ten. We are in the same school, but in different classes and grades. We have a nice picture of our family. It’s on the wall. Look! Our father and mother are in the chair, and we two stand behind them.

根据短文内容，判断正误。（对的T，错的F）

（1）My sister and I are at school.

（2）My sister and I are twins.

（3）Li Fang is in Class Three, Grade One. I am in Class Three, Grade Two.

（4）My father and mother are in different schools, they are English teachers.

（5）In the picture, they stand behind the door.

【题目】请把下面的句子翻译成汉语。（25分）

（1） Last Saturday , I cooked noodles .

_____________________________________

（2） Yesterday , Mr Li cleaned room .I helped him.

__________________________________________

（3） Lucy played the flute .

____________________________________________

（4） I finished my homework just now.

_____________________________________________

（5） You are a very good boy .

______________________________________________

（6） My shirt was very dirty .

____________________________________________

（7） Then I helped my mum.

_____________________________________________

（8） Ms Smart phoned Grandma .

______________________________________________

（9） Lucy painted a picture yesterday .

_____________________________________________

（10） You didn’t finish your homework .

__________________________________

【题目】根据短文内容判断正误，正确的写T，错误的写F。(10分)

Mike is my friend. He is thirteen. We are in the same school. We are not in the same class. His father, Mr Black, is a driver. He is forty-eight. His mother is not a driver. She is a nurse. She is forty-three. Mike has a sister. Her name is Lily. She is twenty-two. She is a new teacher in our school.

（1）Mike is my good friend. （ ）

（2）Mike and I are in the same class. （ ）

（3）Mr Black is a worker. （ ）

（4）Lily is my friend’s sister. （ ）

（5）Mike’s mother is a doctor. （ ）

【题目】阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)

元(yuán) 宵(xiāo) 节(jié) 要(yào) 到(dào) 了(le)，爸(bà) 爸(bɑ) 不(bú) 在(zài) 家(jiā)。

他(tā) 到(dào) 南(nán) 极(jí) 探(tàn) 险(xiǎn) 去(qù) 了(le)，不(bù) 知(zhī) 圆(yuán) 圆(yuán) 的(de) 月(yuè) 亮(liɑng) 会(huì) 不(bú) 会(huì) 照(zhào) 到(dào) 他(tā)？

妈(mā) 妈(mɑ) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ) 写(xiě) 信(xìn)，说(shuō) 了(le) 一(yí) 大(dà) 堆(duī) 话(huà) 儿(er)。

我(wǒ) 在(zài) 信(xìn) 的(de) 一(yì) 角(jiǎo) 画(huà) 上(shàng) 了(le) 我(wǒ)，把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)。

“爸(bà) 爸(bɑ)，我(wǒ) 把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 你(nǐ) 了(le)！我(wǒ) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 南(nán) 极(jí) 的(de) 冰(bīng) 雪(xuě)，更(gèng) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 你(nǐ) 啊(ɑ)！”

1．给文中的多音字注音并组词。

把__________（ ）

把__________（ ）

2．填一填。

（ ）的月亮 （ ）的太阳

（ ）的天空 （ ）的南极

3．想一想，写一写。

（1）农历（ ）月（ ）是元宵节。

（2）爸爸到（ ）去了。