【题目】阅读理解

钻进牛角的蚂蚁

有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。

蚂蚁很小，弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来小得竟然无法转身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争，他决定掉过头来，重新开始。

这一回，他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极其高远；地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。

之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”

【1】照样子，写词语。

蓝盈盈（ABB式）

郁郁葱葱（AABB式）

【2】你觉得这是一只怎样的蚂蚁？

___________________________________

【3】你想对这只蚂蚁说些什么？

_____________________________________

【4】通过这个故事，你懂得了什么道理？用短文中的话来回答。

__________________________________

【题目】连词成句。(只填序号)

(1) ①to　②back　③Welcome　④school

__________________________________________________________________!

(2) ①friend　②my　③is　④This

__________________________________________________________________.

(3) ①in　②It's　③bag　④your

___________________________________________________________________.

(4)①buy　②Let's　③fruit　④some

___________________________________________________________________.

(5) ①don't　②I 　③pears　④like

___________________________________________________________________.

【题目】阅读短文。

月亮是什么味道

月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里动物们望着月亮，总是这么想。

有一天一只小海龟决心去摸一摸月亮，爬到山顶，还是够不着。海龟叫来了大象，“大象，你到我背上来，说不定我们够得到月亮呢！”月亮想：这是在和我玩游戏吧！大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。

大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。

月亮看着老鼠，心想：那个小不点儿，肯定摸不到我的。这回它没有动，想不到，“咔嚓！”老鼠咬下一片月亮。

他给动物们都分了一口，大家都觉得这是，他们吃过的最好吃的东西。

【1】短文共有（ ）个自然段。

A.4

B.5

C.6

【2】第一自然段有（ ）句话。

A.3

B.4

C.5

【3】第一个下决心摸月亮的是（____），最后是（____）收到了月亮。

A．小海龟

B．长颈鹿

C．老鼠

D．猴子

【4】大家都觉得这是最好吃的东西，因为（ ）

A.月亮的味道是甜的。

B.月亮的味道是咸的。

C.月亮是大家一起努力够到的。

【题目】完成下列句子。（10分）

【1】Are you eating lunch? No, ___________.

【2】Is he playing chess? Yes, _________________.

【3】My birthday is _____________________.(10月1日)

【4】He is _____________________________.(接电话)

【5】I usually _______________________at 5:00.(晨练)

【题目】判断划线部分发音是否相同，相同填T，不同填F。

( ) 1. A. third B. thin

( ) 2. A. that B. maths

( ) 3. A. three B. mother

( ) 4. A. birthday B. brother

( ) 5. A. fifth B. there

【题目】读一读，划线处发音相同的写T，不相同的写F。

（ ）1.A.bike B.little

（ ）2.A.big B.is

（ ）3.A.nice B.listen

（ ）4.A.and B.father

（ ）5.A.has B.hat

（ ）6.A.mother B.sister

（ ）7A.funny B.up

（ ）8.A.this B.that

（ ）9.A.shop B.clothes

（ ）10.A.sock B.coat

【题目】翻译句子

1．不要在上课时大喊大叫。

____________________________________________.

2.请看黑板，男孩子和女孩子们。

____________________________________________.

3.我想吃一些蛋糕和馅饼。

__________________________________________.

4.请听老师讲。

___________________________________________.

5.不要说话。我想要睡觉。

_________________________________________________.

6.她是谁？她是我奶奶。

_______________________________________________.

【题目】根据提示，写上适当的单词。

1. Please say“__________”(你好)to your family.

2. I like the ________ (棕色的)rabbit.

3. My friend is ________ (矮的).

4. It’s very ________ (热的).

5. _______ (我)don’t like noodles.

6. The ________ (铅笔)are yellow.

7. I don’t like ice cream. It’s ________ (冷的).

8. The girls like ________ (动物).

9. The apple is ___________( 红色的)

【题目】小 闹 钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊

【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：_________、_________ ……

【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“ ”画出来。

【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

______________________________________________________________________________

【题目】英汉互译。

1.踢足球________________ 2.游泳和滑冰________________

3.看我。________________ 4.13个芒果 ________________

5.试一试________________ 6.你的熊猫 ________________

7.would you like______________ 8.Here you are.__________ _____

9.eighteen crayons_____________ 10. how many_______________