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    我国南水北调的主要目的是（　　）
    A、解决长江流域的洪涝问题
    B、连通长江、淮河、黄河和海河四大水系
    C、利用流域间的落差发电
    D、缓解北方地区水资源不足的矛盾
    考点：跨世纪的四大工程
    专题：
    分析：南水北调工程是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，大大缓解我国北方水资源严重短缺问题，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展．
    解答：解：南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，大大缓解我国北方水资源严重短缺问题，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展．依据题意．
    故选：D．
    点评：本题考查我国南水北调工程的主要目的，知识点简单，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    关于图中各点经纬度的判断，正确的是（　　）
    A、a（0°，20°E）
    B、b（20°N，60°W）
    C、d（0°，20°W）
    D、e（60°S，60°E）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图回答问题

    （1）写出图中字母所示的地形部位名称：
    A
     
    ； B
     
    ； C
     
    ；G
     
    ．
    （2）E、F两地相比较，地形坡度较陡的是
     
    地．
    （3）图中，李庄大致位于周庄的
     
    方向．若李庄与周庄的图上距离为4 厘米，则两村庄的实地距离为
     
    千米．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读经纬网图，回答问题：
    （1）写出A、B、C、D的地理坐标：
    A：
     
    　　B：
     
       C：
     
    　　D：
     

    （2）A点位于C点的
     
    方向；B点位于C点的
     
    方向．
    （3）A、B、C、D四点中，位于北半球的是
     
    ，位于南半球的是
     
    ，位于东半球的是
     
    ，位于西半球的是
     
    ．（填代号）
    （4）A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是
     
    ，四季分明的是
     
    ，有极昼极夜现象的是
     
    ．（填代号）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    台湾物产丰富，下列不属于台湾美称的是（　　）
    A、“海上米仓”
    B、“水果之乡”
    C、“东南盐库”
    D、“金玉之邦”

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    京杭运河没有沟通的河流是（　　）
    A、海河B、钱塘江C、黄河D、辽河

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    某中学地理兴趣小组拟探究“美国农业地区专门化的影响因素”，下面是该小组的探究程序，请你与该小组一道完成探究过程．

    探究资料：《美国农业带分布图》、《美国本土地形图》、《北美气候类型图》
    尝试探究：美国农业特色之一是农业地区专门化，即每个地区根据自然条件和社会经济条件，重点发展一种或者几种农产品的专门化生产，形成了小麦带、棉花带等农业带．
    （1）探究美国自然条件对农业带分布的影响--以粮食作物农业区为例C为小麦带，分为北部、中部两部分：北部区域主要种植
     
    ，中部区域主要种植
     
    ，造成差异的主要原因是
     
    ．B为玉米带．
    结合所给的材料，分析B、C区域形成粮食作物集中种植区与当地自然条件有何关系．（至少两点）
    （2）探究美国社会经济条件对农业带分布的影响A区域处于美国东北部五大湖沿岸，是农业生产中的
     
    带，一方面当地冷湿的气候适合牧草生长，另一方面还与该地区
     
    的社会条件有关．
    总结归纳：由此可见，农业生产深受自然条件（
     
    、地形、土壤、河流等）及社会条件的影响．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    影响我国的夏季风主要是①和②，它们分别是（　　）
    A、东南季风和西南季风
    B、东北季风和东南季风
    C、东北季风和西北季风
    D、西北季风和西南季风

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    此时澳大利亚悉尼昼夜长短的情况是（　　）
    A、昼长夜短B、昼夜等长
    C、昼短夜长D、出现极昼现象

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