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11.下列实验操作中,正确的是(  )
A.过滤时,滤纸高出漏斗边缘
B.点燃未经验纯的氢气
C.用手移走正在加热的蒸发皿
D.在稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢地沿着玻璃棒倒入水里,并不断地搅拌

分析 A、根据过滤的正确操作进行分析;
B、根据氢气是可燃性气体分析;
C、根据正在加热的蒸发皿会烫伤手分析;
D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析.

解答 解:A、滤纸高于了漏斗的边缘,则会使液体从漏斗外进入烧杯,而达不到过滤的目的,故错误;
B、氢气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险,所以点燃未经验纯的氢气,做法错误;
C、正在加热的蒸发皿很热,用手移走会烫伤手,移走正在加热的蒸发皿时用坩埚钳,做法错误;
D、在稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢地沿着玻璃棒倒入水里,并不断地搅拌,做法正确;
故选D.

点评 本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容,在化学实验操作时,要按照严格的操作规范进行,防止意外事故的发生.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.高锰酸钾B.稀有气体C.空气D.石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某课外兴趣小组利用废铜屑制取硫酸铜,设计方案如下:
甲:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
乙:Cu$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
丙:Cu$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CuSO4[Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
丁:Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu(NO32$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
其中从理论、操作、经济、环保等方面考虑,你认为最合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用铁锅炒菜,可以减少缺铁性贫血的发生,原因是用铁锅炒菜,可以使少量单质铁进入人体,与胃酸反应生成可被吸收的铁;如果在炒菜时加入适量的食醋,这种效果会更好,原因又是在炒菜过程中,醋酸与少量单质铁反应,生成可被人体直接吸收的铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列做法不科学的是(  )
A.油锅起火立即用水泼灭
B.发现家中煤气泄漏立即打开门窗
C.经常保持自行车清洁与干燥以防生锈
D.利用活性炭的吸附性除去冰箱中的异味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于氧气、氢气、二氧化碳三种气体的说法正确的是(  )
A.通常状况下都是无色气体B.都具有可燃性
C.都可以用排水法收集D.都具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某碳酸钠固体中含有少量氯化钠.第一实验小组为探究该固体混合物中碳酸钠的质量分数,设计并完成以下实验:
(1)取质量为m克的三个烧杯,各盛放质量分数相同的盐酸溶液25克;
(2)向三个烧杯中分别放入质量不同的混合物样品;
(3)充分反应后再分别称量烧杯及剩余物的质量.
实验数据记录如下:
  实验I  实验Ⅱ  实验Ⅲ
  稀盐酸和烧杯的质量/克    25+m    25+m    25+m
  加入的固体混合物质量/克    3.2    6.6    7.6
反应后烧杯内物质和烧杯质量/克    27.1+m    29.4+m    30.4+m
根据表中数据计算:
(1)实验I中产生的气体质量是1.1克,与25克盐酸溶液充分反应的固体混合物的质量是6.4克;
(2)该固体混合物中碳酸钠的质量分数是多少?
(3)实验后,该小组同学组织讨论,进行评估反思,又提出一些新的测定混合物质量分数的方法.请你也开动脑筋,提出一个可行的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某石油化工厂,在生产的一种石油产品中,含有质量分数为0.98%残余硫酸,过去工厂都是用氢氧化钠溶液来清洗这些残余硫酸,进行技术改造后,采取氢氧化钙来清洗,若要清洗100吨这种石油产品中的残余硫酸.请计算:(1)需要氢氧化钠多少吨?
(2)改用氢氧化钙清洗这些残余硫酸,可以节约人民币多少元?
  物质  NaOH Ca(OH)2
价格/元 24.00    2.00

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学用语中“2”的含义叙述不正确是(  )
A.Cu2+的“2”表示铜的化合价是+2
B.2O2的前面的“2”表示氧分子的个数是2
C.C2H5OH中的“2”表示一个乙醇分子中含有的碳原子个数是2
D.2O中的“2”表示氧原子的个数是2

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