【题目】水和溶液在生产生活中重要的作用．
（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 ，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有 （写一条即可）．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等 (填“对”或“错”)；
②若固体甲中含有少量乙时可用 方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“冷却结晶”）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；
④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是 。
A、量筒量取水时仰视读数
B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质．
【答案】（1）过滤、煮沸、生活中的污水处理后再排放
（2）①错 ②冷却结晶；③＜④AC
【解析】
试题分析：（1）过滤：净化程度高于沉淀，可以除去已沉淀下来的杂质，还可以除去质量较小但体积较大的固体颗粒；生活中减小水的硬度的方法是煮沸。水污染的治理以预防为主，主要是①工业生产中的“三废”要处理后再排放；②生活污水不能任意排放；③农业中合理使用农药、化肥等。
（2）①从图中可知：t1℃时，甲、乙两物质的溶解度是相等的，即在t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等。但其溶液的溶质质量分数不一定相等；
②甲的溶解度随温度变化时的变化值较大，乙的溶解度随温度变化时的变化值较小；所以当固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶的方法提纯甲；
③t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。所以在t2℃时用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲＜乙
④A、量筒量取水时仰视读数会导致实际量的水的体积偏大，则质量分数偏小；B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出会使溶液的质量偏小，但不会影响溶液中溶质的质量分数C、固体甲中含有杂质，则甲的实际质量会偏小，会导致溶液中溶质的质量分数偏小。所以应选AC。
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【题目】某同学利用以下用品进行二氧化碳性质实验。
【实验1】向图1集满CO2的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖。充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是_______。
【实验2】在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是_______（用化学方程式表示）。②孔中滴加等量蒸馏水的目的是_______。
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【题目】下列认识或说法中，正确的是
A．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO
B．常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag
C．用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4
D．可分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序
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【题目】某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关
实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【猜想】
猜想I： 没有变质； 猜想Ⅱ：已经变质；
【实验和推断】
（1）加入的适量 A 溶液是_______________（填名称），若现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若现象b为____________________，说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
密封保存 B. 不需密封保存
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【题目】蜡烛是生活中常见的有机物
（1）蜡烛点燃后，烛芯周围的烛油没能燃烧的原因是___________
（2）蜡烛中含有C19H40等化学成分，C19H40中碳、氢元素的质量比是_______；燃烧的化学方程式如下：C19H40 + 29O2 点燃 19CO2 + _____H2O，请在空格中填入适当的数字以配平。
（3）如图，实验1说明物质燃烧需要________；实验2说明二氧化碳具有的性质：①不能燃烧，不能支持燃烧；②________________
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【题目】下列对分子、原子、离子的认识正确的是（ ）
A. 原子是最小的粒子，不可再分 B. 固体难压缩，说明固体分子间无间隔
C. 分子比原子大 D. 金属原子最外层电子小于4，容易失去电子，形成阳离子
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【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母）。选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是 。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 。若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：
（4）利用下图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的 两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是 ，该实验说明了二氧化碳具有的性质是 。
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