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    学习了《水的净化》后，万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样，发现有异味，还有固体小颗粒．为了净化该水样，在老师帮助下他对水样进行如下处理．
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
     （填操作名称），除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的异味，得到净化水Ⅰ．
    （2）向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒，得净化水Ⅱ．该过程发生如下化学反应：
    Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．则次氯酸中氯元素的化合价为
     
    价．
    （3）为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水，可加入
     
    进行检验．
    （4）实验中要想得到纯水，可将净化水Ⅱ进行
     
    （填操作名称）即可得到．
    分析：（1）过滤是除去不溶性固体的一种方法，活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味；
    （2）化合物中正负元素化合价的代数和为0；
    （3）检验水是硬水还是软水用肥皂水；
    （4）要得到纯水须进行蒸馏．
    解答：解：（1）据过滤的操作原理：分离可溶和不溶性物质，要除去水中的固体小颗粒可进行过滤；然后向滤液中加入活性炭，利用其吸附性水中的异味；
    （2）HClO（次氯酸）中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，据化合物中正负元素化合价总数和为0可知：氯元素的化合价是+1价；
    （3）要判断净化水Ⅱ是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水，若浮渣较多则是硬水，若泡沫丰富则是软水；
    （4）实验中要想得到纯水，可进行蒸馏；
    故答案为：（1）过滤；吸附；（2）+1；（3）肥皂水；（4）蒸馏．
    点评：了解过滤的原理、化合物中正负元素化合价的代数和为0，检验硬水、软水的方法，硬水软化的方法，即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究．
    （1）如图所示的自制净水器中的
    活性炭
    物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用
    肥皂水
    来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
    煮沸
    ．
    （3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是
    BC
    ．（填标号）
    A．在河边种植花草树木B．居民将生活污水直接排入内河
    C．将垃圾倒入内河中
    （4）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水．根据你了解水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法
    过滤
    、
    吸附
    ．利用“中水”的实际意义是
    节约水资源（减少污水排放，降低污染）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究．
    （1）如图所示的自制净水器中的
    活性炭
    活性炭
    物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分该内河的水属于硬水还是软水；
    （3）下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是
    D
    D

    A．吸附   B．静置   C．过滤    D．蒸馏
    （4）我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水．此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指
    元素
    元素
    （填原子、分子、元素或单质）
    （5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水．
    根据你了解水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法
    过滤
    过滤
    、
    吸附
    吸附
    ．利用“中水”的实际意义是
    节约水资源
    节约水资源
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究．
    （1）如图所示的自制净水器中的
    活性炭
    活性炭
    物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是
    BC
    BC
    （填标号）．
         A．在河边种植花草树木   B．居民将生活污水直接排入内河  C．将垃圾倒入内河中
    （4）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水．根据你了解水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法
    过滤
    过滤
    、
    吸附
    吸附
    ．利用“中水”的实际意义是
    节约水资源（或减少污水排放，降低污染）
    节约水资源（或减少污水排放，降低污染）
    ．
    （5）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为
    ClO2
    ClO2
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年重庆市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    学习了《水的净化》后，万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样，发现有异味，还有固体小颗粒。为了净化该水样，在老师帮助下他对水样进行如下处理。

    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行                (填操作名称)，除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其               性除去水样中的异味，得到净化水Ⅰ。

    （2）向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒，得净化水Ⅱ。该过程发生如下化学反应：

    Cl2＋H2O＝HCl＋HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为                   价。

    （3）为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水，可加入                         进行检验。

    （4）实验中要想得到纯水，可将净化水Ⅱ进行                (填操作名称)即可得到。

     

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