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    【题目】实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是

    A.先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花

    B.先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热

    C.先给试管均匀加热，后集中给固体加热

    D.先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯

    【答案】B

    【解析】A、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故A正确；

    B、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故B错误；

    C、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故C正确；

    D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出；应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故D正确．

    故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学欲量取10mL某液体，它将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则该同学量取实际液体量为( )

    A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，燃料架空的实质是（ ）

    A．降低可燃物的着火点

    B．提高空气中氧气的含量

    C．提高可燃物的着火点

    D．增大可燃物与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验中水有着许多重要的用途，例如：提纯含少量泥沙的粗盐，常用水进行分离。其操作流程如下图所示：

    (1)①操作①中必须用到的一种基本仪器是，其名称为_________。

    ②操作④的名称是_____，操作中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。

    其中玻璃棒的作用是____。下列有关滤纸折叠的图中，错误的是____(填序号)，

    如果这样折叠，可能会造成的后果是_____________。

    ③操作过程中下列做法错误的是_______。

    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘

    (2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，右图为太阳能海水淡化装置示意图。利用右图装里得到淡水的方法与实验室通过______(填操作名称)净化水的方法原理相同。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_______(填字母序号)。

    A．分子个数 B.分子质量 C．分子间隔 D．分子种类

    (3)操作⑤蒸发操作中，当出现______________的现象时停止加热。

    (4)若最终提纯获得的氯化钠质量偏少，原因可能是______(填字母序号)。

    A．剩余固体没有完全溶解 B．滤纸破损

    C．过滤器中的液面高于滤纸边缘 D．蒸发时没有用玻璃棒搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

    【查阅资料】白磷的着火点为40℃。

    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？

    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

    【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    【现象分析】

    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是____，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体____燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的符号表达式：____。

    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是____。

    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致上述两个现象发生的原因分别是：________________、________________。

    【得出结论】氧气体积约占空气总体积的1/5。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属与人类的生活和生产密切相关。

    （1）图1为放置在空气中的铁锅，其中最容易生锈的部位是________（填字母代号）。

    （2）图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是________。

    A．铝是地壳中含量最多的金属元素

    B．铝原子的核外电子数为13

    C．铝元素的原子结构示意图为

    D．铝元素的相对原子质量为26.98

    （3）在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加入到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验。

    【提出问题】滤纸上的物质是什么？

    【做出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物。

    【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是__________________________。

    【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分，请填写下表空白。

    实验步骤

    现象和结论

    有关反应的

    化学方程式

    取少量滤纸上剩余的物质于试管中，向其中滴加适量的________

    ____________________

    ___________________

    （4）钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料。

    ①工业炼铁的反应过程如图3所示。其中焦炭的作用是________________________；属于化合反应的是________________。

    ②在工业冶炼中要得到224 t铁，理论上需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是__________（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸反应进行了下列探究：

    【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图所示)：

    （1）蜡烛燃烧变化的现象是： 。

    （2）根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于 （写出用途）。

    【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应，可否用于验证质量守恒定律进行了探究，实验如下，如图所示，

    在（吸滤）瓶中加入适量的碳酸钠粉末，在小试管中加入盐酸。将小试管放入吸滤瓶中，并用止水夹夹住支管处的橡皮管。称量整个装置的质量，记录读数。将吸滤瓶倾斜，使小试管中的盐酸倾倒入瓶中，与碳酸钠粉末反应。可观察到如图二所示的现象。再次称量整个装置的质量，记录读数。

    两次读数 (填“是”或“否”)相等。理由是 。

    【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质溶于水，不参加反应且呈中性)。甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠，可能有盐酸或碳酸钠。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。

    查找资料：氯化钠溶液呈中性

    实验操作

    实验现象

    结论

    甲

    取样于试管中，滴加 试液

    试液变红

    有盐酸

    乙

    取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液

    【探究四】某兴趣小组同学向盛有6.0g纯碱样品的烧杯里加入40.0g盐酸，实验测定完全反应后烧杯中剩余物的质量为43.8g，且溶液显酸性。（假设纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）求：

    （1）产生的二氧化碳的质量为 g。

    （2）纯碱样品中碳酸钠的质量（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中不会污染空气的是（ ）

    A. 植物光合作用释放的气体 B. 森林火灾产生的浓烟

    C. 汽车排放的尾气 D. 化工厂排出的废气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于“绿色化学”特点概述错误的是

    A. 采用无毒无害的原料，生产出有利于人体健康、环保安全的产品

    B. 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品

    C. 充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品

    D. 在无毒、无害的条件下反应，减少向环境排放废物

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