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【题目】用木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。

1)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是_____________

2)继续加热,可观察到的现象是:试管①中______________,发生的化学方程式为________________ 试管②中_____________,发生反应的化学方程式为____________

3)图中网罩的作用是____________;停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出,这样操作的原因是____________。(任答一点)

【答案】刚开始产生的气泡是试管①中的空气 有红色物质产生 澄清石灰水变浑浊 集中火焰,提高温度 防止还原出来的铜被再次氧化(或防止试管①炸裂)

【解析】

1)刚开始预热,试管里的气体受热膨胀,进入试管②中产生气泡,故填:刚开始产生的气泡是试管①中的空气;

试管①中氧化铜和碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,氧化铜为黑色,铜为红色,故试管①中:有红色物质产生;发生的化学方程式为:

试管②中,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,故试管②中:澄清石灰水变浑浊;发生反应的化学方程式为:

3)网罩可以集中火焰,提高温度,故填:集中火焰、提高温度;

停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,防止水倒流,炸裂试管;并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出,防止铜在高温下和空气中的氧气反应生成氧化铜,故填:防止还原出来的铜被再次氧化(或防止试管①炸裂)。

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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。

(1)用过氧化氢溶液制氧气:__________________

(2)红磷与氧气反应:________________

(3)铜与硝酸银溶液反应:________________

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【题目】甲、乙两组同学用下列仪器和装置完成实验,请你帮助他们回答问题:

(甲组同学实验)

1)甲组同学用图一装置制取并收集一瓶干燥且纯净的CO2气体,并检验CO2的性质。B中盛放试剂的作用为_____,装置C中盛放的试剂为_____,装置A中反应的化学方程式为_____;装置E中反应的化学方程式为_____

2)与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是图二中的_____(填字母编号)。

(乙组同学实验)

乙组同学设计了图三装置制取O2,实验前对该装置进行气密性检查:打开图三装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论。你认为乙组同学的检验方法是否可行_____(填“是”或“否”)。该装置制取氧气化学方程式为_____

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【题目】已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:

(1)B物质是__________

(2)AB反应的实验现象是______________

(3)写出CD反应的化学方程式________________

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【题目】实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是

A.烧杯中的热水只起到加热作用

B.在该实验中运用了对比的方法

C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧

D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一种太阳能电池板示意图,回答下列问题:

1)图中有标号的材料中,属于金属材料的是_____(填标号,下同),含有非金属单质的是_____

2)图中使用了两种合金。合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:_____(写出 1 点即可)。

3铜丝导线若长时间裸露在空气中,则表面会出现一层铜绿(化学式为 [Cu2(OH)2CO3] ), 它是铜与空气中的 O2H2O_____(填化学式)共同反应的产物。铜绿在加热条件下会分解生成三 种氧化物,请写出铜绿分解的化学反应方程式:____________

4)推广使用太阳能电池的意义是:_________________________(写出 1 点即可)。

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【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。下列说法中不正确的是(  )

A.生成氢气的质量:甲>>

B.相对原子质量:乙>>

C.金属活动性:乙>>

D.消耗硫酸的质量:甲>>

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【题目】化学反应前后物质所含元素化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应。如下图所示各区所列错误的一项是(  )

A.③:BaOH2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

B.②:2H2O2H2↑+O2

C.①:S+O2SO2

D.④:Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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【题目】碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见化肥,受潮时在常温下即能分解,受热时分解更快。如图是验证碳酸氢铵性质的实验,试管中装有少量碳酸氢铵固体,两烧杯中分别盛有水和澄清石灰水。回答下列问题:

1)实验时,应向烧杯A的水中加入下列物质中的________(填字母)。

ANH4Cl固体 B食盐 C浓硫酸 D熟石灰

2)实验观察到红色石蕊试纸变蓝色,澄清石灰水变浑浊。据此,写出碳酸氢铵分解的化学方程式________________

3)碳酸氢铵保存时应注意__________

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