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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:

(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C

(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式:

【答案】(1)A: CuCl2、FeCl2 B: Na2CO3 C: HCl (H2SO4、HNO3

(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(合理就给分)

【解析】

试题分析:(1)根据碱的化学性质进行判断,在碱的四条化学性质中,除了酸碱指示剂,还有三类物质,即非金属氧化物、酸、盐,C既能与碱反应,又能与酸碱指示剂作用,所以C为酸,可以是盐酸或硫酸,B就可以为盐,可以是碳酸钠,所以A为非金属氧化物,可以是二氧化碳

(2)氢氧化钠与二氧化碳反应可生成碳酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分)自热米饭是一种快餐食品。请根据图中信息回答下列问题:

1)自热米饭的营养成分中,主要提供能量的是 ,构成细胞的基础物质是 ,油脂 填“是”或“不是”) 高分子化合物;标签中的“钙130mg”,这里的“钙”是[指 填编号)。

A.元素 B.原子 C.分子 D.离子

2)菜肴包的包装材料是铝箔。铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 铝不是有害元素,但它是非必需元素,经常摄入铝会造成老年痴呆症,请举一例说明生活中如何避免摄入较多量的铝元素

3)该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应作为热源, 其化学方程式为 ,该反应为 反应填“放热”或“吸热”)。

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【题目】2014年6月10日是“全国低碳日”, “节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列做法符合“主题是

A.提倡焚烧树叶增加肥料 B.推广使用一次性竹筷

C.提倡使用太阳能热水器 D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧。有关反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2。从该反应获取的以下信息中,正确的是:过氧化钠属于氧化物;该反应属于置换反应;反应前后氧元素的化合价发生变化;实验室可利用这一原理制取纯净的氧气。

A①③ B②④ C②③④ D①②③

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【题目】(6分)在实验室用以下装置进行气体的制取和性质实验.

(1)选择装置A制取二氧化碳的化学方程式为________,用向上排空气法收集是依据二氧化碳________

(2)选择装置B用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _________ ,用 _________检验收集到的是氧气,是因为氧气能 _________

(3)用装置C做细铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部预先放入少量水的目的是 _________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如下图。请回答下列问题:

①长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,所含杂质是1 ,操作B中加入的试剂是2 以上填写化学式或物质名称均可

②操作A、B 的名称分别为3 4

③若要测定该固体中NaOH的纯度,实验过程中一定还需用到的仪器是5

【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如图装置铁架台略去。己知,碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。

④写出指定仪器的名称:

6 、乙7

⑤实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,造成的后果是8

⑥取l0g样品进行实验,根据实验数据,通过计算可知产生了CO2 0.11g ,求原样品中NaOH的纯度,写出计算过程。

9【实验反思】

⑦利用该实验装置,若操作正确,装置气密性良好,测定的NaOH纯度也将10 填“偏大”或“偏小”,理由是11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C三个烧杯中都盛有40g水其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化,分别加入甲、乙均不含结晶水两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答:

己知:甲、乙的溶解度随温度的变化如图所示:

①30℃,乙物质的溶解度约为7

②若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液,还需要加入物质甲8 克。

③其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时, C烧杯中的溶液是9 填“饱和”或“不饱和”溶液。

④10℃时,以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A10 C填“=”或“>”、“<”,下同。若其他条件不变,将温度升高,则A 、C烧杯中的溶液质量分数关系为A11 C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是。

A二氧化碳不易溶于水

B二氧化碳无色、无味

C固体二氧化碳俗称“干冰”,易升华

D相同条件下,二氧化碳的密度比空气大

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【题目】(6分)2014中考化学实验操作考试其有的四个考题是:

①配制一定溶质质量分数的溶液

②葡萄糖的检验

③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。

考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:

1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题;

2)若增加 填一种玻璃仪器名称),还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置,氧气的验满方法是

3)若以H2O2溶液为原料以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气。并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,如图所示,仪器的连接顺序为:A→B→C。

①仪器B的作用是

②仪器A中生成氧气的化学方程式是

③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO的含量。若反应欲通过测量反应前、后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将 填“偏小”“偏大”“不受影响”之一)。

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