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回答下列问题:
(1)在H、H2、H+中表示氢离子的是______
(2)已知锂(Li)元素的化合价为+1,写出氧化锂的化学式______.
(3)在反应4HNO3数学公式4NO2↑+2H2O+X↑中,X的化学式为______.
(4)清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)是由______种元素组成,分子中碳、氢、氧原子个数比为______.

解:(1)在H、H2、H+中,H表示原子,H2表示氢分子,表示H+离子,原子呈电中性,离子带电荷,故答案为:H+
(2)锂元素的化合价为+1,而氧元素在形成化合物时一般显-2价,根据书写化学式的依据,正价在前,负价在后,十字交叉使化合物中元素化合价的代数和为零,可得锂原子的个数为2,氧原子的个数为1.故答案为:Li2O.
(3)反应物与生成物中原子的种类、数目相同,在4HNO34NO2↑+2H2O+X↑反应中,反应前氢、氮、氧原子的数目分别是:4、4、12个,由质量守恒定律得,反应后的物质中所含的相同原子的数目相等,故可得X中一定含2个氧原子,所以答案为O2
(4)薄荷脑的化学式为C10H10O,根据化学式所表示的意义,宏观上表示该物质由C、H、O三种元素组成,微观上表示构成物质的一个分子中含有10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子,所以碳、氢、氧原子的个数比为:10:10:1,故答案为:10:10:1.
所以本题答案为:(1)H+;(2)Li2O;(3)O2;(4)10:10:1.
分析:解本题需明确分子、原子和离子的关系:原子得失电子变成离子,所以原子与离子之间只是电子数不同,质子数没有发生变化;分子、原子不带电,离子带正电荷或负电荷. 根据化合价书写化学式的主要依据:在化合物中元素化合价的代数和为零,一般正价在前,负价在后.质量守恒定律的实质:化学变化是分子破裂、原子重新组合的过程,其中,一定不变的是原子的种类、数目、质量,元素的种类、质量,反应物的总质量与生成物的总质量;一定改变的是分子的种类,物质的种类;可能改变的是分子的数目,物质的种数,元素的化合价,反应物的体积与生成物的体积.另外还有物质的元素组成和分子构成.
点评:本题主要考查学生对质量守恒定律的理解和应用能力以及化学式的书写能力,题目设计结合物质的化学式,既考查了对化学式的意义的掌握,又考查了学生对化学式的书写,注重基础,不错的题目.
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科目:初中化学 来源: 题型:

普通黄铜仅由铜和锌组成,广泛用于制造板材、管材等,也用于铸造机械零件.为测定黄铜中铜的质量分数,取样品10g,分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应,实验数据记录如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10
剩余固体的质量/g 8.7 7.4 7 7
认真分析数据,回答下列问题:
(1)黄铜中铜的质量分数为
(2)恰好完全反应时,溶液中溶质的质量分数是.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃).
溶液中溶质的质量分数/% 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
请仔细分析后回答下列问题:
(1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐
 
(填增大、减不或不变);氨水的密度逐渐
 
(填增大、减小或不变)
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g12%的硫酸溶液中加水的质量
 
100g(填大于、小于或等于).
(3)向100g24%的氨水中加入100g水,摇匀,溶液体积是
 
mL(保留到0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验(5)
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体.点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧.
⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体.它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,…
实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
酒精的沸点为:800C     水的沸点:100℃
请回答下列问题:
(1)通过实验①能得出的结论是
酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的

(2)小李设计进行实验②的目的是
检查灯体内的酒精是否可以燃烧

(3)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是
顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高

(4)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是
没有盖上灯冒,使得灯芯上的酒精挥发,所以不易被点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

34、下面是制取二氧化碳并检验它性质的装置图.请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
长颈漏斗

(2)装置A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)小宗同学进行该实验时,往A中加入约1g CaCO3,往B中加入约100mL澄清石灰水,往C中加入约100mL紫色石蕊试液.请写出B中发生反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
.在实验过程中,小宗同学始终未观察到C中的预期现象,其原因可能是
到C装置时二氧化碳可能已经被耗尽
.为了能观察到预期的实验现象,你的建议是
增加碳酸钙的质量

(4)检验装置D中二氧化碳已经收集满的方法是:
将燃着的木条放到集器瓶口

(5)实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体,你认为用排水法
(填“能”
或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常状况下1L水中大约能溶解1L二氧化碳气体).

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、已知:A、B、C是三种常见的化合物,D是常见的一种单质.在一定条件下,A和B可转化为C和D,C还能进一步转化为人类主要的食物E;在人体内,C和D也可以转化为A和B.C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀.根据以上信息回答下列问题:
(1)E与碘水能呈现
色.
(2)A、B、C的化学式为:A
CO2(H2O)
,B
H2O(CO2
,C
C6H12O6

(3)A、B、C、D、E中,组成元素相同的是
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