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    【题目】近日，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧。

    （1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、_____和天然气。

    （2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是_____。

    （3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_____。

    （4）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响。下列关于酸雨的叙述错误的是_____（填序号）。

    A 酸化土壤 B 腐蚀金属材料

    C 腐蚀大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的

    【答案】石油 CH4+2O2CO2+2H2O 增大与氧气的接触面积 D

    【解析】

    （1）化石燃料包括煤、石油、天然气；

    （2）甲烷与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；

    （3）要使燃料充分燃烧，一是要有足够多的氧气或空气，二是可燃物与氧气或空气有足够大的接触面积，将煤块粉碎成煤粉，增大了与氧气（空气）的接触面积，利于煤充分燃烧；

    （4）酸雨的危害很大，例如酸雨能够酸化土壤，对森林造成危害，腐蚀大理石雕像；二氧化碳不能导致酸雨。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    （1）水的用途：①碘与锌在常温下反应速率很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是___________。

    ②图a-d所示的实验中，下列对水的主要作用分析不全面的是______(选填字母)。

    Aa图中的水便于观察烧瓶内气压变化

    Bb图中的水提供热量

    Cc图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

    Dd图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

    （2）图e装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_______（填序号，可重复选用）。

    ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属铝与NaOH溶液反应的化学方程式如下:2Al+2NaOH+ 2X=2NaAlO2+3H2关于物质X，下列说法正的是（　　）

    A.X可能含钠元素

    B.X在自然界中的循环都是通过化学变化实现的

    C.X是相对分子质量最小的氧化物

    D.X中氧元素的质量分数为11.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图（夹持仪器已略），某兴趣小组在老师指导下，探究铁与水蒸气的反应，请回答。

    【实验初探】

    （1）连接装置，并___________。

    （2）装好药品。

    （3）加热一段时间后，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。

    该气体燃烧的化学方程式为________。

    【查阅资料】铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。

    ①它们都不溶于水，其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引；②FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；③三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，但能与酸反应生成可溶性物质。

    【实验探究】实验小组同学对反应后的剩余固体进行探究。

    （1）小梅发现固体为黑色，由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。

    （2）小宇发现固体均能被磁铁吸引，大家倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上。观察现象是__________，判断黑色固体中一定没有FeO。

    讨论：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

    【提出猜想】玻璃管中黑色固体成分有什么?

    猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取上述固体少许，加入足量

    _________________

    出现红色固体，且有黑色固体残留

    黑色固体中一定含有

    ________________

    【结论反思】（1）铁与水蒸气发生置换反应，反应的方程式是________________。

    （2）出现红色固体的化学方程式是_______，加入的溶液必须足量的原因是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是

    A.用BC制取氧气B.用AE制取二氧化碳

    C.用AD制取氧气D.用AC制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用数字和化学符号表示:

    （1）构成甲烷的微粒_______;

    （2）碳酸钠中碳元素的化合价为+4价_________。

    （3）银是由____构成的；

    （4）硫酸铜是由______构成的。

    （5）形成化合物种类最多的元素是_____.

    （6）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是_____。

    （7）由空气中含量前两位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）

    物质

    X

    O2

    CO2

    H2O

    反应前质量g

    16

    70

    1

    0

    反应后质量g

    0

    待测

    45

    36

    A.该反应为分解反应B.X中含有碳、氢、氧三种元素

    C.生成的CO2和H2O的分子个数比为1:2D.生成的CO2和H2O的质量比为45：36

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定的条件下可分解成丙，它们之间有如图所示转化关系(部分物质和条件已略去），则甲物质是________________ ，乙生成丙的化学方程式是__________________，从微观角度解释甲乙性质有差异的原因____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图，回答问题。

    （1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________，发生装置为________(填字母序号)。若反应过于剧烈，从实验安全角度考虑，可以采取的措施有______________(写一种即可)。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，进行下表所示的实验。

    （实验内容）:

    编号

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    1

    取反应后固体剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液

    剧烈反应，放热，产生大量气泡

    生成物中的MnO2催化分解H2O2

    2

    取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶质质量分数)的H2O2溶液

    平稳反应，放热，持续产生气泡

    MnO2催化分解H2O2

    3

    取反应后固体剩余物1. 0g，加入足量水，充分溶解，过滤

    固体完全溶解，滤纸上无黑色固体残余物

    固体剩余物中无_____

    （实验分析）:

    ①完善上表中的填空内容:实验2________，实验3________。

    ②实验2的目的是________。

    ③经讨论，实验1的结论不正确，理由是________。

    （资料）:在43.9℃～377.9℃范围中，KMnO4受热分解时，会发生以下两个反应:

    a.

    b.

    ④取8.0g KMnO4加热使之完全分解，生成O2的质量可能为________(填字母序号);

    A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g

    ⑤资料显示，KMnO4在43.9℃~377 .9℃范围中的失重率(O2与KMnO4的质量比)为18.0%。结合资料分析，在43.9℃~377.9℃范围中，KMnO4分解反应主要以____(填“a”或“b”)为主。

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