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【题目】根据下列三组实验回答问题。

1)图中仪器a的名称是 ;三组实验都用到的玻璃仪器是

2)指出甲实验中不正确的操作

3)乙实验中,燃烧匙中装入的药品应为 ,其反应的实验现象是

4)丙实验中,正确的操作顺序为(填序号):⑤→ → ②

【答案】1)量筒 烧杯 (2)没使用玻璃棒搅拌

3)红磷 剧烈燃烧、放热、产生大量白烟 (4③①④

【解析】

试题(1)图中仪器a的名称是量筒,三组实验都用到的玻璃仪器是烧杯。

2)甲实验中不正确的操作没使用玻璃棒搅拌。

3)乙实验中,燃烧匙中装入的药品应为红磷;其反应的实验现象是剧烈燃烧、放热、产生大量白烟。

4)丙实验中,配置一定质量分数的蔗糖溶液的正确操作顺序为:计算、称量(量取)、溶解、装液,即:⑤→③→①→④→②

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国的茶叶闻名世界,在茶叶中含有一种物质叫茶碱(化学式是C14H14NO2),适量饮茶有 益健康。下列有关茶碱的说法错误的是(  )

A.茶碱属于有机物B.茶碱分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成

C.茶碱的相对分子质量是 228D.茶碱中氢元素和碳元素的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①___________

2)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是__________________(填序号),产生氧气的化学方程式是__________________________________________

3)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是_____________________(用abc……等表示),实验结束后他们发现收集到的气体比根据化学方程式算出的理论值更多,你认为超过理论值的氧气可能来源于________________________

4)他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到剧烈燃烧、火星四射的实验现象。你认为可能的原因是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溴原子结构示意图如图所示。请回答下列问题:

(1)图中x的值为_________

(2)溴元素的化学性质与下图中____(填字母标号)的化学性质相似。A、B、C、D属于____种元素。

(3)第117号元素在元素周期表中的部分信息如图所示,它与溴元素属同族元素,化学性质与溴元素相似,则第117号元素原子最外层有________个电子,原子中有________个质子。

(4)依据Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,推断出Fe的金属活动性比Cu强,非金属也有类似规律,据此推断,在2KI+Cl2===2KCl+I2反应中,Cl2的“非金属活动性”比I2_____(填“强”或“弱”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )

A.用一定质量的氯酸钾加热制氧气

B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸

C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011西安世园会期间对大量盆栽鲜花施用了S—诱抗素制剂,以保证鲜花盛开,已知S—诱抗素分子的化学式为C15 H20O4 ,请回答:

1S—诱抗素含_____种元素,其中氢、氧元素的原子个数比为_____

2S—诱抗素的相对分子质量为_____S—诱抗素中碳元素和氢元素的质量比_____

3_____S—诱抗素中含氧元素为32克。

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【题目】科学探究离不开化学实验,根据下列实验装置,回答问题:

1)写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式。_____

2)同学用碳酸钠粉末和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置最好选择C而不选用B的原因。_____

3)如果要收集到干燥的二氧化碳所选装置的接口顺序为什么。_____(写小写字母顺序)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某溶液由NaOHHClH2SO4MgCl2中的一种或几种组成,向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图,下列说法正确的是 (  )

A. HClH2SO4一定存在

B. NaOHH2SO4MgCl2一定不存在

C. HClMgCl2一定存在

D. HCl一定存在,NaOHH2SO4一定不存在,MgCl2可能存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃放烟花爆竹时一定要小心,尤其是不要在下水道附近燃放,以防引燃下水道内的气体导致爆炸。某化学兴趣小组同学对排污管道内的气体成分进行了如下探究:

(提出问题)下水管道内气体的主要成分是什么?

(查阅资料)①下水管道内的有机物在一定条件下反应生成了气体,其成分可能有甲烷、一氧化碳、二氧化碳;②氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化碳等气体;③碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,既能吸收水蒸气,又能吸收二氧化碳;④浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇微量CO立即变成蓝色。

(做出猜想)兴趣小组同学对下水管道内的气体成分(至少含有两种)做出了如下猜想:

猜想1:CO2CH4;

猜想2:COCH4;

猜想3:____;

猜想4:COCO2CH4

(实验方案)小组同学共同设计了如图所示装置来进行探究:

(讨论与反思)(1)若①中澄清石灰水变浑浊,____不正确。

2)③中碱石灰的作用是_____________________________________________

3)若①中澄清石灰水变浑浊,②中浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸变蓝,④⑤中的溶液均变重,则下水管道内的气体成分是____,气体燃烧装置中发生反应的化学方程式为__________(写一个),后续装置应当采取的措施是____________

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