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    【题目】浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥发出的HC1气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl。请根据如图实验回答：

    （1）白烟出现在玻璃管的右侧，说明HC1分子的运动速率比NH3分子的运动速率______（填“快”或“慢”）。

    （2）已知同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定的关系。由此实验可知：同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成 _______（填“正比”或“反比”）关系。

    （3）从环保角度此实验的一个突出优点是___________。

    【答案】慢 反比 不污染环境

    【解析】

    （1）白烟出现在玻璃管的右侧，说明HCl分子的运动速率比NH3分子的慢；

    （2）氨分子的相对分子质量是17，氯化氢分子的相对分子质量是36.5，HCl分子的运动速率比NH3分子的慢，因此等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成反比关系；

    （3）从环保角度此实验的一个突出优点是在密闭容器中进行，不污染环境。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是：

    A. 该反应属于置换反应

    B. 参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4

    C. 反应中氮元素的化合价由+3价变为0价

    D. 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A物质常温可以分解生成B和C两种物质，而B是光合作用的原料，B和 D物质组成元素相同，且可以相互转化，E物质是单质，为黑色固体，E和同一物质G在不同条件下可以转化为B和D两种物质． F物质是实验室和工业上制备B的共同原料，且F和B也可以相互转化．试回答：

    （1）写出下列物质的化学式：

    C：__________ D:___________ E:_________

    （2）写出B转化为D的化学方程式： ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫磺和铁丝在氧气中都能燃烧，请写出这两个反应的化学方程式__________________________________；______________________________。

    硫磺和铁丝在氧气中燃烧瓶底都留有少量的水，这样做的目的分别是__________________________________；_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，一个密闭容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所 示，下列说法错误的是（ ）

    A. 反应后 a 物质的质量为 7g B. 该反应中，d 可能是催化剂

    C. b 物质可能是单质 D. b、c 的相对分子质量之比一定是 8：11

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示，请回答:

    （1）A、C的化学式分别为_______、______；

    （2）反应②的化学方程式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将某暗紫色固体A加热，可以产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C可以作为氯酸钾分解制氧气的催化剂。另一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰并生成一种带有刺激性气味的气体F。按要求回答下列问题：

    （1）写出相关物质的名称：B___________，C___________，F__________；

    （2）写出暗紫色固体A加热制氧气的文字表达式_____________，该反应的基本反应类型属于___________反应。

    （3）淡黄色固体E在无色气体B中燃烧所发生的反应属于________（填“化合”或者“分解”）反应；实验室进行该反应时，在集气瓶中放入少量水的目的是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

    （提出问题）如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数？

    （实验设计）将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2 的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2 的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图1 为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2 用于测量CO2 的体积。

    （1）写出图1 中仪器的名称：②___________

    （2）图2装置中油层的作用是__________为便于控制反应速率，可用_______代替长颈漏斗。

    （3）___________（填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积

    （实验拓展）为进一步探究固体状态与产生气体的关系，同学们进行了如下实验：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g 样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图3），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图4）。

    （4）图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和__________。

    （5）由图4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，其影响实验的原因是__________。

    （6）试求样品中碳酸钙的质量分数__________（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出，写出计算过程）

    （反思与评价）

    （7）有同学认为图 3 装置不能准确测定产生的气体的质量，原因是 __________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图回答问题。

    （1）A装置中，仪器a的名称是______________。

    （2）A装置的试管口放一小团棉花的作用是_____________________________________，制取该气体的化学方程式为______________________________________，收集该气体的装置是____________（填图中字母序号）。

    （3）用B装置制备氧气的化学方程式为____________________________________，选择此装置的理由是__________________________________________。

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