【题目】利用如图装置进行燃烧条件的探究。（资料：S+O2 
SO2）
（1）打开K1、K2、K4 ， 关闭K3 ， 向装置中通入二氧化碳气体，当观察到 ， 则证明该装置内的空气已经排净。关闭K1 ， 点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉并不燃烧。以上操作都需要打开K4 ， 原因是。
（2）待冷却后，打开K1 ， 向装置中通入氧气，证明装置内的二氧化碳已经排净的方法和现象是。
（3）打开 ， 关闭 ， 点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染。
【答案】
（1）石灰水变浑浊,平衡装置内外大气压
（2）用带火星木条放在K4处,木条复燃
（3）K3,K2
【解析】打开K1、K2、K4，关闭K3，向装置中通入二氧化碳气体，当观察到石灰水变浑浊，则证明该装置内的空气已经排净。关闭K1，点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉并不燃烧。以上操作都需要打开K4，原因是平衡装置内外大气压。待冷却后，打开K1，向装置中通入氧气，证明装置内的二氧化碳已经排净的方法和现象是用带火星木条放在K4处，木条复燃，说明有氧气，表明二氧化碳已经排净；打开K3，关闭K2，点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。．硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，为防止污染空气，用氢氧化钠溶液吸收。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染。
【考点精析】利用二氧化碳的化学性质和燃烧与燃烧的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应；燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点．
寒假大串联黄山书社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如下图所示，已知铝镓合金是金属铝和金属镓的混合物。下列说法正确的是（ ）
A.铝镓合金不能导电
B.铝镓合金可循环使用
C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物
D.铝镓合金与水反应的化学方程式为：2Al+3H2O=Al2O3+3H2↑
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【题目】电动汽车使用的锂离子电池中含有LiFePO4，其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为（ ）
A.0B.+2C.+3D.+6
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对实验现象的描述不正确是
A.铁丝在空气中燃烧火星四射
B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如下实验。
（1）实验A中天平指针会（填“左偏”、“不变”或“右偏”）。燃烧掉的石蜡的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。
（2）同学们预测实验B中最后指针会左偏，结果却右偏，其原因可能是。
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