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11.下面是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

上述粒子中,属于同一种元素的是②③(填序号,下同),属于阳离子的是⑤,属阴离子的是③,属于原子的是①②④⑥⑦⑧.

分析 据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同;在原子中,原子序数=质子数=核外电子数;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答;

解答 解:根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同;②③的质子数相同属于同种元素;
当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳子;⑤中的核电荷数=质子数>核外电子数,所以⑤为阳离子;
当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;③中质子数<核外电子数,所以③是阴离子;
根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数;所以属于原子的有:①②④⑥⑦⑧;
答案:②③; ⑤; ③; ①②④⑥⑦⑧.

点评 主要考查了元素的概念,原子和离子的区别和联系,粒子结构示意图.读懂原子结构示意图是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)有下列装置:

实验室制取、收集氨气的装置应分别选用(填序号)D、I.
(3)按图(I)连接,挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红色的喷泉.

(4)检查图B装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出锥形瓶中液面,若能观察到长颈漏斗内形成一段稳定的水柱现象,即可证明装置不漏气.

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2.A~D都是九年级化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均已略去).请按要求写出下列物质的化学式:
(1)若A在常温下是一种不溶于水的白色固体,且C是形成温室效应的主要气体之一.
则:ACaCO3,CCO2,DCa(OH)2
(2)写出化学反应方程式:A→B+CCaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,B→DCaO+H2O═Ca(OH)2

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19.下列关于分子、原子的叙述中,错误的是(  )
A.分子在化学变化中不可再分B.原子是由原子核和核外电子构成的
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6.水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色     b.不得有异嗅异味   c.水应澄清透明    d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的吸附作用(填物质名称)而达到;
②过滤也是一种常用的水净化方法,过滤操作中玻璃棒的作用是引流.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?用肥皂水区分,将试样与肥皂水混合搅拌;泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
(2)在化学反应中,水既可充当反应物也可充当生成物.下图表示几种化合物的相互转化关系:浅绿色粉末固体A受热分解为氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体和水;E、D分别由三种元素组成,其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体.
根据图1所示关系,回答下列问题:

①写出有关物质的化学式:CCO2、DH2CO3、ECaCO3
②写出反应b的文字(或化学式)表达式H2O+CO2═H2CO3
(3)以下是我市水环境监测中心发布的大运河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容:
河段编号水质类别主要污染指标质量状况
II良好
IV一般
劣 V总磷、氨、氮等较差
①主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有H、P、Hg等 (写出两种元素符号).
②请你举出一种防止水体污染的措施:废水处理达标后再排放.
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一.某生产化肥硫酸铵[(NH42SO4]的企业,作了一个如图2所示的大型户外广告.
根据相关信息计算:
Ⅰ.小明同学通过计算判断该广告属虚假广告,其理由是广告中含氮量为38%,大于硫酸铵中的含氮量21.2%.
Ⅱ.质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为14%,则其中(NH42SO4的实际质量分数为66%.

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16.写出实验室制取二氧化碳和用双氧水制取氧气的文字表达式.

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3.如图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
(1)水通电的文字或符号表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)A试管中产生的气体的化学式是H2,电池的负极(填正极/负极)与试管A电极相连.
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1.下列实验现象描述正确的(  )
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