【题目】甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。
(1)甲组研究反应: 2H2+O22H2O ,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该化学反应的条件是点燃;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④__________ ;⑤_________ 。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答:
①乙组实验中,m(前)>m(后),原因是___________ ,若所用试剂不变,改进的方法是__________ 。
②丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙组实验中有时会岀现:红磷燃烧后,瓶塞突然“冲岀”瓶口,请你分析岀现此现象的可能原因,并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。
可能原因:__________,改进实验装置:__________
【答案】反应的生成物是水 2个氢气分子和1个氧气分子点燃化合生成2分子水 反应是在敞口容器中进行,使二氧化碳气体逸出 在密闭容器中完成实验 符合 玻璃棒温度过高,并且红磷燃烧放出大量热时,会使集气瓶内压强突然变大,有时瓶塞会突然“冲岀”瓶口 将红磷改用白磷,将玻璃棒引燃,改用放大镜聚光
【解析】
(1)由化学方程式可知,该反应的生成物是水,故填写:反应的生成物是水;
由化学方程式微观量的意义可知,该反应表示:2个氢气分子和1个氧气分子点燃化合生成2分子水,故填写:2个氢气分子和1个氧气分子点燃化合生成2分子水;
(2)乙组实验是盐酸和碳酸钠反应,该反应生成二氧化碳气体,由于反应是在敞口容器中进行,使生成二氧化碳气体逸出,导致m(前)>m(后),故填写:反应是在敞口容器中进行,使生成二氧化碳气体逸出;
乙组实验如若在密闭容器中进行,m(前)>m(后),故填写:在密闭容器中完成实验;
根据一切化学反应都遵循质量守恒定律的原则可知,丙组实验中的反应是符合质量守恒定律,故填写:符合;
该实验玻璃棒的作用是引燃红磷,而红磷燃烧放出热量,当玻璃棒温度过高,并且红磷燃烧放出大量热时,会使集气瓶内压强突然变大,瓶塞没塞紧时,会突然“冲岀”瓶口,故填写:玻璃棒温度过高,并且红磷燃烧放出大量热时,会使集气瓶内压强突然变大,有时瓶塞会突然“冲岀”瓶口;
白磷着火点比红磷低,改用白磷代替红磷,用放大镜聚光,避免了反复打开橡胶塞,故填写:将红磷改用白磷,将玻璃棒引燃,改用放大镜聚光。
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【题目】写出下列反应的文字或符号表达式,并填写相关的空格:
(1)镁带在空气中燃烧:____________________,属_________反应。(选填化合或分解)
(2)碳酸氢铵受热分解:____________________,属_________反应。(选填化合或分解)。
(3)碱式碳酸铜受热分解:__________________,生成的固态物质为__________色。
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【题目】如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置,据图回答。
(1)指出B装置中标号仪器名称:①_____。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2应选择的发生装置是_____(填装置序号,下同),收集装置是_____,反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是_____。为探究氨气的性质,小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验,实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。
(提出问题)得到的红色粉末是什么?
查阅资料:Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
(猜想假设)红色粉末是①Cu②Cu2O③_____
(设计实验)小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取红色粉未于试管中,加人足量稀硫酸 | _____ | 红色粉末中含有Cu2O |
(实验反思)小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu,原因是_____。
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【题目】稀土元素在科技生产中有广泛的用途,被誉为新材料的宝库。如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A. 镱元素是非金属元素
B. 一个镱原子的核内中子数为70
C. 一个镱原子的核外电子数为70
D. 镱元素的相对原子质量为173.0g
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【题目】染发时常用到的着色剂——对苯二胺,化学式为C6H8N2,是一种有毒化学药品,有致癌性,下列说法正确的是 ( )
A. 对苯二胺中含有N2分子
B. 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2
C. 对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成
D. 对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为
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【题目】请仔细分析下列化学反应,回答下列问题:
①2H2+O22H2O;②2CO+O2
2CO2;③ 3Fe+2O2
Fe3O4
(1)反应①~③有许多共同点。如:它们的生成物都属于____________。请你再指出它们的一个共同点:____________;
(2)反应①~③也有许多不同之处,请仿照示例指出其中一点(答案不能与示例相同)。示例:③的方程式中化学计量数之比为3︰2︰1,而另两个是2︰1︰2。不同之处:_______________。
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【题目】某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3,还有一定量的SiO2)可用于制备七水合硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O),其工艺流程如下:
查阅资料:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。
(1)为提高“浸取”步骤的反应速率,可采取的具体措施有______________ (写1条即可)。
(2)“还原”步骤的目的是将Fe转化为Fe2+,试剂X可用SO2或Fe。
①若试剂X是SO2,转化原理为SO2+Fe2(SO4)3+2Y =2FeSO4+2H2SO4,则Y的化学式是_________ 。
②若试剂X是Fe,转化原理为Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。用此法测得“还原”后溶液的pH明显增大,其原因是____________________ 。
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【题目】请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)实验室制取二氧化碳,选取的发生装置是______。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。 | (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置是______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。 |
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【题目】阅读下面科普短文。
走近多肉植物
多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物,其作为盆栽在世界各地广受欢迎。下面我们走近多肉植物,了解其除了用于观赏外更多的应用。
许多多肉植物的汁液提取物具有一定的药用价值。如芦荟,其化学成分非常复杂,包括芦荟素、芦荟大黄素等多种物质。其中芦荟大黄素(化学式C15H10O5)能促进大肠部位蠕动,对便秘和痔疮有特殊疗效。
有很多人喜欢在电脑前摆放多肉植物来减少电磁辐射,多肉植物是否有降辐射的作用呢?图1为某次实验中所测得的笔记本电脑各部位辐射量。将3种多肉植物(仙人掌、玉翁、量天尺)及纸片(按仙人掌形状所裁剪的纸片)分别摆放在笔记本相同位置前,用辐射检测仪检测辐射量,结果如图2所示。辐射衰减度可说明植物(或物体)的降辐射效率。实验中纸片的降辐射效率高于3种植物,说明植物降辐射不是其本身有吸收辐射的作用,而是其枝叶的遮挡所造成的。
研究表明,如果蒸腾作用旺盛的植物占室内空间的5%~10%,可使冬天房间内的湿度增加20%~30%,多肉植物叶片含水丰富,其增湿效果如何呢?实验中取植株大小相近的绿植(绿萝、万重山、马拉巴栗),将3种植物放在密闭容器中,观察并记录温度变化,直到空气湿度达到饱和点,所测结果如图3所示。
多肉植物的用途和价值还不只于此,关于多肉植物的研究和开发利用正在兴起。
请依据文章内容回答下列问题:
(1)多肉植物指的是________。
(2)芦荟大黄素由_______种元素组成。
(3)笔记本辐射量超过安全值的部位有__________。
(4)下列说法正确的是________。
A 辐射衰减度越高说明降辐射效率越高
B 多肉植物能降辐射是其本身具有吸收辐射的作用
C 文中增湿实验中,空气湿度最先达到饱和点的是万重山
(5)图2中仙人掌的降辐射效率较其他两种多肉植物高,其可能的原因是________。
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