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    17．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（　　）
    A．①③属于不同种元素
    B．②表示的元素在化合物中通常显-1价
    C．①③的化学性质相似
    D．④属于离子，离子符号为Mg2+

    分析 A、根据①③的质子数判断是否属于同种的元素；
    B、根据②的最外层电子数分析；
    C、根据元素的性质与原子的最外层电子数目的关系分析；
    D、根据④微粒的结构特点分析．

    解答 解：A、①③的质子数相同，属于同种元素，故A说法不正确；
    B、②的最外层电子数是1，小于4，在反应中易失去，表示的元素在化合物中通常显+1价，故B说法不正确；
    C、①③的最外层电子数不相同，化学性质不相似，故C说法不正确；
    D、在④中，质子数=12＞电子数=10，是镁离子，离子符号为Mg2+．故D说法正确．
    故选：D．

    点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．如图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，分别是由H、C、O、S、Na、Ca、K、Cu中的一种或几种元素组成的．其中B、C、D属于氧化物，C中两种元素的质量比为2：3；E、F属于碱；A是可供动植物呼吸的气体，G是草木灰的主要成分，I的溶液呈蓝色．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．
    （1）A是O2．
    （2）E的俗称为熟石灰；I溶于水后解离出的阳离子是Cu2+（填化学符号）．
    （3）写出C→B反应的化学方程式2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O．
    （4）写出G与H反应的化学方程式K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A、对现象的认识B、对安全的认识
    ①镁在空气中燃烧生成白色固体
    ②紫色石蕊溶液能使稀盐酸变红
    ③羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味    		①霉变的大米必须洗净后方可食用
    ②可燃性气体点燃前必须验纯
    ③家中天然气泄漏立即关闭阀门轻轻开窗
    C、对原理等的认识D、对科学家贡献的认识
    ①用洗涤剂清洗油污是利用溶解的原理
    ②闻到花香是因为分子在不停地运动
    ③用排水法收集氧气，是因为氧气难溶于水    		①拉瓦锡--测定空气的组成
    ②门捷列夫--元素周期律的发现
    ③道尔顿--原子论的创立
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某纯净水厂家为了推销产品做了一个实验，来证明城市自来水是有害的，而它的纯净水产品是无毒的，推销人员在试管a、b中分别加入自来水、蒸馏水，均加热至沸腾后，再各滴加2第无色酚酞试液，发现试管a溶液变红了，试管b溶液依然保持无色澄清，推销人员据此声称，变红是因为自来水中含有“有毒物质”造成的．
    显然，我们知道据此说明“自来水有毒”是草率且荒谬的，但是，为什么加热沸腾后的自来水滴加酚酞会变红呢？

    （1）自来水加热至沸腾的过程中发生了C．
    A、物理变化  B、化学变化   C、物理变化和化学变化   D、不能确定
    （2）从对比实验科学性角度看，图中的比较实验有一明显设计错误的是：自来水和蒸馏水的体积不相同．
    （3）自来水来自天然水源，天然水一般称弱酸性，其原因是：二氧化碳能溶于水形成碳酸．
    （4）加热沸腾后的自来水遇酚酞呈红色，说明此时溶液显碱（填“酸”或“碱”）性，细心的小明发现，将a 试管在空气中放置一段时间，溶液红色逐渐变浅甚至变成无色，而重新加热至沸腾后又会变红，若将a实干密封放置，则红色会一直保持，据此推测“加热沸腾后的自来水遇酚酞显红色”可能与二氧化碳气体的逸出有关．
    （5）自来水加热后可观察到有细小的固体颗粒沉淀，这就是我们常说的水垢，根据此现象可知，除氢离子外自来水中可能含有的阳离子还有：Ca2+、Mg2+（至少写2种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：
    （1）空气中含量最多的气体N2；
    （2）氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
    （3）医疗上用来治疗胃酸过多的一种盐NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于实验操作的说法正确的是（　　）
    A．用10mL的量筒取9.55mL的水
    B．称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物品
    C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁注入盛有浓硫酸的烧杯
    D．点燃可燃性气体前必须检验纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图．
    （1）此流程处理可减少SO2的排放，有效缓解可能造成的酸雨等环境问题．
    （2）该电厂处理废气时发生反应的总化学方程式：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．热敏纸
    双酚A（Bisphenol A，化学式C15H16O2）白色针状晶体．

    双酚A （简写为BPA）可在热敏纸上充当显影剂和无色染料，浓度高达每克纸约20毫克．这种热敏纸可用于飞机票，ATM机、加油机和收银机的凭据以及其它类型的小票．热敏纸上显影剂的显色反应是可逆的，有色产物会不同程度地自行分解，字迹颜色会慢慢退色越来越浅淡，直至自然退色到字迹完全消失在白纸之中．研究者们首次证明，消费小票（热敏纸）上喷涂的双酚A（BPA），通过接触先粘附在手上，然后经过手的皮肤被人体吸收，使人体内的BPA含量显著提高．
    在快餐店等场所，人们经常在进食前使用手部免洗消毒液，然后点餐时又会接触到小票，免洗消毒液中含肉豆蔻酸异丙酯、丙二醇和乙醇等成分．研究者们试图了解这一做法会对人体吸收BPA有何影响，为此做如下实验．
    在实验中，先让被测试者一只手擦拭免洗消毒液，在还未干透的情况下，用手掌直接握住热敏纸；另一只手未使用消毒液，用干燥的手掌握住同样大小的热敏纸．随后，对手掌表面 残留的BPA进行提取和分析．结果如图．

    根据以上资料，回答下列问题：
    （1）双酚A属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．一个双酚A分子中含有2个氧原子．
    （2）“小票”能否作为重要的证据长期保存，并说明原因不能；热敏纸上显影剂的显色反应是可逆的，有色产物会不同程度地自行分解，字迹颜色会慢慢退色越来越浅淡，直至自然退色到字迹完全消失在白纸之中．
    （3）分析坐标图可以看出，在使用免洗消毒液后，手掌上BPA的含量的变化趋势是随时间增加，BPA含量先增加后减少，与未使用消毒液的对比，说明免洗消毒液能加速（增强、增加等）人体对BPA的吸收．
    （4）虽然关于双酚A的毒理学研究已有很多，但它对于人体的毒性目前还没有权威、确切的结论．研究人员认为，应该开发更安全的材料或方法来代替热敏纸．现有条件下，你认为在快餐厅就餐前谨慎的做法是擦拭洗手液后避免接触小票，以防双酚A趁虚而入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验数据合理的是（　　）
    A．用pH试纸测得某地雨水的pH为5
    B．用10 mL量筒量取了6.56 mL水
    C．用20g 氯化钠和l00g 水配制的l20g 食盐水，其溶质质量分数为20%
    D．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.51g

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