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【题目】小红为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐.这个食谱营养不够全面,加上下列选项中的一项后能使之合理.这一项是(
A.牛奶
B.素炒豆角
C.鸡蛋羹
D.小米粥

【答案】B
【解析】解:米饭中含有丰富的糖类物质,清炖牛肉中含有丰富的蛋白质,麻辣豆腐中含有丰富的油脂、水、无机盐,其中缺少维生素;豆角中含有丰富的维生素. 故选B.
人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐,这六种营养素缺一不可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料.

【饮料说明】
①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);
②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响.
(1)【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.
①小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
②为了检验该气体,小明选择的试剂是
(2)【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.
小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白.

实验序号

加入水的体积

加入水的温度

收集到的气体的体积

1

200mL

15℃

a(待记录)

2

50℃

b(待记录)

A B C
(3)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图2)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是
(4)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是:
(5)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素符号“H”表示 , 还表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续燃烧,反应的化学方程式为
2Mg+CO2点燃2MgO+C,下列有关叙述错误的是( )
A.该反应中Mg发生了氧化反应
B.该反应的实验现象是生成MgO和C
C.镁条着火不能用CO2扑灭
D.燃烧并不一定需要氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A. 闻气体气味
B. 检查气密性
C. 点燃酒精灯
D. 取用块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中的两种物质在同一个化学反应中不能同时生成的是(
A.Zn、CuCl2
B.Na2SO4、H2O
C.H2、O2
D.CaCO3、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的常用方法,下列物质的归类完全正确的是(
A.具有可燃性气体:氢气、一氧化碳、二氧化碳
B.氧化物:SO2、KClO3、H2O
C.合金:生铁、不锈钢、黄铜
D.化石燃料:石油、煤、木材

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象.
(1)酒香不怕巷子深.
(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有四种物质:干冰、氮气、碳酸钙、氢氧化钙,请根据下列要求用化学式填空:
(1)石灰水中的溶质是
(2)大理石的主要成分是
(3)常用于人工降雨的是
(4)能用作霓虹灯电光源的是

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