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【题目】曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐,用于烹调,引发多次中毒事件。在亚硝酸钠中氮元素的化合价是

A+2价 B-3价 C+3价 D+5价

【答案】C

【解析】

试题分析:根据化学式中正负化合价的代数和为0计算;在亚硝酸钠中,钠元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,可以求出氮元素的化合价是+3.故选C.

练习册系列答案
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【题目】2014年“6﹒5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列行为不利于遏制污染的是

A.对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染

B.将废电池填埋,避免重金属污染

C.机动车用压缩天然气替代汽油,减轻空气污染

D.使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。

回答下列问题:

(1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有 种;

(2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为

(3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔获得者丁肇中的实验。BGO是锗酸铋(化学式Bi4Ge3O12)的简称。已知BGO中的锗(Ge)化合价为+4价,则在BGO中铋(Bi)的化合价为

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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【题目】下列关于分子、原子、离子的说法,不正确的是

A分子是保持物质性质的一种微粒 B原子失去电子就变成阳离子

C.原子是构成物质的一种微粒 D在化学反应中原子不可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

[集体讨论](1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择

A.蜡烛 B.红磷 C.木炭

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 .写出红磷燃烧的文字表达式

(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,

你认为合理的是(填编号) .

为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .

[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.

[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 、化学性质是 .

[实验拓展](4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁 (填不能)代替红磷,其原因是 .

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【题目】正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。

实验目的

实验过程及现象

分析或改进

用排空气法收集一瓶氧气

画图表示你的改进方法:

探究燃烧是否需要氧气(已知:白磷着火点40

为达到实验目的,你的改进方法是

通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成

现象氢气燃烧,发出 色火焰,瓶壁发热

该实验不能达到实验目的的原因是

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【题目】钙是维持人体正常功能所必需的元素。下图所示为“迪巧”钙片说明书的一部分。取1片钙片,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其它成分与盐酸不反应)。烧杯内物质质量变为11.56g。

试计算:

(1)除具有补钙作用,钙片中的CaCO3还有 作用。

(2)生成二氧化碳的质量为

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。

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【题目】新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是

A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘

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