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7.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是10g.
(2)指出图中的一处错误:试剂瓶塞正放.
(3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图所示,其中规范的是C(填序号).

(4)若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有AB(填序号).
A.称量前天平未调平 B.称量纸上残留少量食盐  C.向烧杯中加水时,有少量水溅出 D.称量时未用游码.

分析 (1)根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量;
(2)考虑取用药品的正确方法;
(3)量取液体读数时,视线要与凹液面最低处相平;
(4)配制溶液的质量分数小于所要配制的20%,可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果,因此,在分析造成误差的原因时,应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作.

解答 解:请加图:
(1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g;
(2)防止污染桌面,试剂瓶盖应倒放在桌面上;
(3)量取液体读数时,视线要与凹液面最低处相平,A读数方法不对,B中视线不到40mL,故选C;
(5)配制溶液的质量分数偏小,可能是氯化钠称量的少或加入的水多,
A、称量前天平没有调平,可能会导致溶质的质量偏小,从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小;
B、称量纸上残留少量食盐,会导致烧杯中溶质的质量偏小,从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小;
C、向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外,会致溶剂的质量偏小,从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏大.
D、称量时未用游码,不影响氯化钠的质量分数大小.
故选AB.
故答案为:
(1)10g; (2)试剂瓶塞正放(或未倒放); (3)C;(4)AB

点评 考虑量取液体时,仰视时视线低于刻度线使得读数小于实际体积;俯视时,视线高于刻度线,使得读数大于实际体积.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室欲配制1 000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题;
(1)配制步骤
①计算:需氢氧化钠固体40 g,水960mL(水的密度是1g/cm3).
②称量:用质量为23.1g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘.
③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用--搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温.
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中.
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见图)标签上标明相应的信息.
(2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是D
①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氢氧化钠固体不纯.
A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有①②⑧D.只有②③④⑤
(3)若老师提供的药品有500g 8%的氢氧化钠溶液,500g 1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,你还可以设计出哪些配制方案,请你写出其中的一种:500g8%的氢氧化钠溶液,再加500g.(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可).

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18.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序A>B>C.
(2)20℃时,将50g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是140g.
(3)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是A,无溶质析出的是C.
(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.
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